Здравствуйте, Екатерина! Подскажите пожалуйста, направления работы с подростком, у кото...
Здравствуйте, Екатерина! Подскажите пожалуйста, направления работы с подростком, у которого чрезмерное и навязчивое беспокойство о своём здоровье. Даже после посещения врача и подтверждения, что всё в порядке, через время опять возникают такие беспокойства, запускается новый цикл у ребёнка - тревожность , посещение врача, поиск новых симптомов. Вне эпизодов тревоги, ребёнок абсолютно стабилен, социализирован , соматически здоров. Также , что можно порекомендовать родителям такого ребёнка. Спасибо большое, за возможность задать вопрос 🌷🥰 Хочется узнать диагностировали ли у подростка ипохондрическое или тревожное расстройство, но это уже одна из рекомендаций - качественная диагностика. Ещё из важного: ▶️понять цикл тревоги. С чего начинается запуск переживания. Может быть что-то происходит дома или в школе и тревога как бы проявляется через ипохондрию, но в действительности тревожит нечто иное. ▶️ помощь в саморегуляции. Надо учить справляться с тревогой, корректно на неё реагировать. Например, увидеть, что это тревога, а не реальное ощущение себя. Здесь будут полезны разные техники, в том числе дневник тревоги. ▶️коспульсии не надо подкреплять. Вместе с семьёй стоит выработать новые способы отреагирования. Например, не обесценивая чувств подростка, напомнить о недавнем посещении врача и сказать, что смогут обратиться чуть позже, через пару недель, если волнение останется. ▶️можно задуматься что именно успокаивает подростка - слова врача или все-таки нахождение родителей рядом. Это тонкий нюанс, он не сразу заметен, но изучить это стоит. ▶️после чего такие тревоги появились. Может быть была травматичная ситуация, связанная с телом подростка? Тогда это последствия травмы. Не забывайте, что травма бывает и косвенная! То есть подросток стал свидетелем чего-то. Такие размышления😊