Ответ на задачку.
Ответ на задачку. Честно говоря, мало что могу добавить, так как ваши ответы очень интересные, глубокие и охватывает практически все нюансы этой ситуации! 👍👍 спасибо, что поделились! Уверена, что такая практика полезна и для тех, кто представил варианты действий и для тех, кто читал варианты коллег - и то, и другое обогащает! От себя пару слов. 1️⃣я бы начала с вопроса "почему не семейная терапия?". Дочь все-таки временами на контакт выходит и вполне резонно уточнить, предлагался ли формат внутри которого как раз рассматриваются семейные конфликты. 2️⃣уточнила бы как именно строятся те диалоги с дочерью, которые все-таки случаются. Дело в том, что мы сами порой не замечаем как раз за разом "тыкаем" собеседника во что-то неприятное и в ответ на его раздражение расстраиваемся, не понимая почему он так реагирует. Так и в случае, когда клиент говорит, что разговоры проходят одинаково, стоит прояснить детали, может статься, что клиентка вольно или не вольно "нападает" на отца дочери, на саму дочь или происходит что-то еще, что стоит распознать, как триггер для конфликта. 3️⃣дать возможность говорить о ситуации, помогая замечать как и о чем чаще всего говорит клиентка. Например, она в своих монологах пробует найти оправдание (раньше находила у дочери, сейчас ищет у психолога), но что она сама на самом деле думает о тех, своих решениях? Как к ним относится? Как относится к себе, принявшей такие решения? Это поможет клиентке понять свою позицию в этой ситуации да и в жизни в целом (героиня и жертва или та, кто сам наворотил дел? От отношения к себе зависит многое!) 4️⃣как она живёт эти полгода? Изменились ли её будни, выходные, сон, питание? Слышно, что для клиентки ситуация очень стрессовая, вполне возможно, что состояние депрессивное, это стоит проверить и при необходимости предпринять соответствующие действия - диагностика, медикаменты. Даже если нет депрессии, то ресурс может быть снижен настолько, что начать работу стоит с него. 5️⃣опасностью в работе может стать то, что психолог либо станет "в сговоре" с клиентской, либо начнёт её "воспитывать". Второе кстати может быть едва заметно, однако мимолетно поднятая бровь, небольшое хмыкание во время рассказа клиентки, вздох, как у учителя, который слушает нерадивого ученика - всё это усугубит состояние клиентки. Чтобы подобное не происходило стоит замечать, что происходит с вами в процессе работы. 💻вот такие мысли/идеи о данном кейсе. ЕК