Направление интервенции.
Направление интервенции. Мне очень понравилось описание интервенций в рамках психотерапии по тому, куда они направлены. Информация очень понятная с одной стороны, а с другой помогает посмотреть на свою практику под новым углом. Давайте рассмотрим эти направления. Направление говорения важная характеристика нашей речи, мы все этим пользуемся, правда не задумываясь, однако, если стать более внимательными к таким нюансам, то работа с клиентами может обогатиться. 1️⃣направление «к собеседнику» В такой интервенции вы обращаетесь к конкретному человеку (называете имя, адресуетесь интервенцию взглядом и тд). Главный смысл такой интервенции - призыв собеседника ответить на вашу фразу. Это могут дать вопросы или повествовательные фразы - главное, что такой вариант направления дает возможность передать инициативу в разговоре клиенту, а также это повышает уровень взаимодействия. Чаще всего психологи используют именно этот формат, задавая много вопросов, предлагая различные интерпретации и ожидая ответа клиента на них. При избытке такой формы беседы, клиент может закрыться, потому что напор специалиста оказывается слишком стремительным и не оставляет для клиента свободы проявления. Примеры: ▫️ «….как вы считаете?», «что вы чувствуете?» и тд. ▫️ «расскажите подробнее о…», «приведите примеры как…» и тд. ▫️ интерпретации с уточнениями «как вам такая мысль?» ▫️ повествовательная фраза четко направленная собеседнику. Например, рекомендация книги. ▫️ ваши варианты 2️⃣направление «к себе» Примером такого говорения может быть речь ребёнка, который бубнит себе под нос «вот вырасту и тогда куплю себе все конструкторы, а им не дам…». В такой форме нет местоимений второго лица, нет имен к кому обращается говорящий, интонация ровная, речь в этот момент обычно не громкая. ▫Такие фразы могут смягчать смысл сказанного, не отменяя смысла сказанного. ▫Ещё такие фразы могут снижать градус переживаний, приглашая клиента ответить на слова психолога. ▫Третья функция - это провокационная, когда психологу необходимо вынудить клиента на какую-то конкретную реакцию, но это особая ситуация, требующая мастерства и точного понимания, что сейчас это нужно. Примеры: ▫️психолог заходит в кабинет, клиент проходит следом, устраивается в кресле, а психолог тихо, сам себе говорит «в следующий раз надо ехать на такси, в метро очень уж утомительно». Клиент может это проигнорировать, может присоединиться, может спросить о самочувствии, может за переживать, что психолог не готов к работе- вариантов много. ▫️ психолог говорит «почему же меня все время возвращает к теме …, интересно, надо подумать об этом…» Такая фраза произносится негромко, как бы самому себе, очень похоже на проговоренную вслух мысль ▫️ваши варианты 3️⃣направление «между собеседниками» Такие фразы тоже не обращаются к собеседнику напрямую (без имен и местоимений), но интонационно и смыслово это часть диалога. Эти фразы оставляют клиенту самому решать реагировать ли на эту фразу или нет. Использование такого направления говорения помогает сменить тему и изменить уровень энергии клиента. К примеру, если такая фраза будет использована, когда клиент замотивирован и возбужден продолжать текущую тему, то в таком случае энергии станет ещё больше. Конечно, тогда эта фраза носит провокационный характер! При правильном использование такое возбуждение может помочь клиенту участвовать в новой теме, включиться в неё и быть активным в работе. Примеры: ▫️ психолог «меня всегда удивляло, что в …. всегда так противоречиво звучит такая популярная фраза …. Вроде бы ….хорошо, а вроде бы …. очевидно плохо» ▫️ «интересно, что человек чаще замечает чем он недоволен, чем то, чем он доволен» ▫️ваши варианты 🍀Повторю, все это нам знакомо и используется, но а) чаще мы используем направление «к собеседнику», а если мы включим внимание, то сможем чаще использовать и другие, и б) сам лучше мы понимаем суть других интервенций, тем более качественно мы можем их применять. ЕК