КОГДА РЕБЁНОК ВДРУГ СТАНОВИТСЯ «МАЛЕНЬКИМ»
КОГДА РЕБЁНОК ВДРУГ СТАНОВИТСЯ «МАЛЕНЬКИМ» Первоклассник умеет завязывать шнурки, но утром протягивает ногу маме. Сам ест в школе — дома просит покормить его с ложки. Взрослых раздражает эта внезапная потеря навыков: вчера мог, сегодня будто разучился. Но навык никуда не делся — изменилось внутреннее требование к ребёнку. Рост означает не только новые возможности. За каждую самостоятельность приходится платить отказом от прежнего способа получать заботу: меня уже не несут, не одевают, не угадывают желания. Регрессия позволяет ненадолго проверить старый договор. Если я снова стану маленьким, останется ли для меня та забота, которая раньше полагалась без достижений? Поэтому просьба застегнуть давно освоенную молнию может быть не капитуляцией перед взрослением, а способом убедиться: взрослея, я не теряю право иногда зависеть. Самостоятельность, к счастью, не аннулирует гарантию на объятия. 🌐 Элеонора Красилова • Telegram 🌐 Элеонора Красилова • MAX