В Губкинском психолог использует тафтинг на индивидуальных занятиях с детьми и подростк...
В Губкинском психолог использует тафтинг на индивидуальных занятиях с детьми и подростками — в том числе для разговоров о личных границах и половой неприкосновенности. Тафтинг — это про территорию и выбор. Ты сам решаешь, какой будет форма, где пройдёт граница и где остановиться. А разговор о границах — о том же: «Это моё тело. Я могу сказать “да” или “нет”. Я могу остановиться. Сюда нельзя». Когда руки заняты пряжей и тканью, говорить о сложном становится проще. Через творчество ребёнок учится замечать свои ощущения, распознавать дискомфорт и понимать: мои границы важны, и я имею право их обозначать. Если что-то не получилось — можно распустить и начать заново. Это тоже важный опыт: ошибаться безопасно, менять решение можно, а сказать «стоп» — нормально. Психолог помогает связать этот творческий опыт с реальной жизнью: услышать свои чувства, назвать их и понять, как действовать в ситуациях, где границы могут быть нарушены. • Границы — не каприз, а безопасность. • Твоё тело — твоя территория. • И ты имеешь право решать, кто и как может в неё войти. Тафтинг не заменяет разговор с психологом, но помогает сделать первый шаг к нему — спокойно, бережно и без страха.