22.04.2026 г. на базе МКДОУ Д/с 8 «Звездочка» п. Затеречный, Нефтекумского муници... — 23 апреля 2026 г. в 11:31:06.528
22.04.2026 г. на базе МКДОУ Д/с 8 «Звездочка» п. Затеречный, Нефтекумского муниципального округа прошло общественно – значимое мероприятие в сфере образования — Круглый стол: «Сложные родители: как выстроить границы и диалог». Организатором мероприятия выступил ГБОУ «Центр психолого- педагогической, медицинской социальной помощи семье и детям «Рука в руке» (далее Центр). Мероприятие проводилось с целью повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах эффективной коммуникации с родителями, профилактика эмоционального выгорания и поиск конструктивных стратегий взаимодействия в конфликтных ситуациях. Провела данное мероприятие педагог-психолог Васильева Елена Владимировна. В ходе встречи участники разобрали типологию родительского поведения. Особое внимание было уделено следующим категориям: -«Контролирующие» — стремление тотально влиять на учебный процесс. -«Агрессивные» — склонность к переходу на личности и эмоциональному давлению. — «Равнодушные» — отсутствие обратной связи и вовлеченности в жизнь ребенка. — «Тревожные» — избыточное ожидание проблем и завышенные требования. Педагоги обсудили важность соблюдения профессиональной дистанции. Были выделены ключевые правила: -Регламентация времени общения (установление четких часов для звонков и мессенджеров). — Использование нейтрального, делового стиля речи в эмоционально заряженных беседах. -Техника «Я-высказываний» для выражения собственной позиции без обвинения собеседника. Педагог- психолог рассказала о практических приемах выхода из конфликтных ситуаций: -Метод активного слушания — предоставление родителю возможности высказаться, что снижает уровень его агрессии. -Перевод из эмоций в факты — перехват инициативы через уточняющие вопросы о конкретных ситуациях, а не об оценках личности. -Поиск точки соприкосновения — акцент на общей цели: благополучии и успехе ребенка. Важной частью дискуссии стал вопрос психологической устойчивости педагога. Педагоги обсудили методы саморегуляции и важность эмоциональной отстраненности от деструктивных высказываний, чтобы сохранить ресурс для качественного образовательного процесса. По результатам круглого стола были сформированы «Памятки по общению в конфликтных ситуациях» и предложены рекомендации по ведению документации, которая служит объективным подтверждением действий педагога. Мероприятие позволило создать площадку для обмена реальным опытом и снизить уровень тревожности сотрудников при столкновении с трудными коммуникациями.