🔧 «Инженерный след» как фактор осознанного выбора профессии
🔧 «Инженерный след» как фактор осознанного выбора профессии 11 сентября 2026 года состоялось организационное заседание межпредметной творческой группы учителей математики, физики, информатики, химии и биологии ГБОУ ЛНР «Ясеновская гимназия им. Ю. В. Стеценко» на тему «Инженерный след» на уроках в инженерных классах». 🎤 Заместитель директора гимназии Кравцова Ирина Юрьевна ознакомила присутствующих с приказом о создании межпредметной творческой группы и обратила внимание на то, что работа группы будет способствовать как профессиональному развитию самих педагогов, так и повышению качества образовательного процесса в целом. 📋 Руководитель группы Руденко Лариса Николаевна остановилась на цели, задачах и плане работы творческой группы. Она подчеркнула, что работа направлена на формирование модели межпредметного взаимодействия по созданию единого профориентационного пространства в инженерных классах. 🎯 Планируемые результаты для учащихся: — сформированное представление о связи школьных предметов с инженерными профессиями; — повышенная мотивация к изучению естественно-научных и технических предметов через понимание их прикладной ценности; — расширение профессионального кругозора (знание инженерных специальностей и их инструментов). 💬 Методист ГБОУ ДПО «ЛИРО» Коваленко Татьяна Владимировна акцентировала внимание на: • актуальности профориентации на уроках и её новом виде; • сущности, содержании и форматах рубрики «Инженерный след»; • примерах «инженерного следа» по различным темам учебных предметов. Она призвала учителей: «Давайте вместе оставлять эти следы в умах учеников на каждом уроке. И тогда наши дети уйдут из школы не просто с аттестатом, а с пониманием: я знаю, зачем я это учил, и я хочу быть инженером». 🚀 #ИнженерныйСлед #Профориентация #ИнженерныеКлассы #ЛИРО #МежпредметныеСвязи #Образование_ЛНР 🌐 Луганский институт развития образования