Организация учебно-познавательной деятельности, направленной на развитие академической ...
Организация учебно-познавательной деятельности, направленной на развитие академической и функциональной грамотности Модератором выступила региональный методист Агафонкина А.И., которая акцентировала внимание на том, что функциональная грамотность в биологии и химии — это не просто усвоение терминов, а способность применять знания в реальных жизненных ситуациях. 📚 М.А. Рябцева, учитель биологии ГБОУ ЛНР «Стахановский УВК № 8», руководитель городского МО учителей биологии и химии, поделилась опытом по теме «Развитие экологической грамотности. Роль элективных курсов в биологическом образовании». Опытом также поделились: 🔹 А.С. Сорока, учитель биологии ГБОУ ЛНР «Кировский УВК № 1», — «Формирование функциональной грамотности»: разбор типовых заданий, развивающих естественно-научную грамотность. 🔹 Н.С. Авбакирова, учитель биологии ГБОУ ЛНР «Стахановский УВК № 2 им. П.Л. Дрёмова», — практикум «Виды и формы групповой работы. Роль учителя при организации групповой работы на уроке»: серия мини-сценариев для разных этапов урока, отработка кластера «Факторы среды», метод «Мозаики», дебаты по спорным вопросам. 🔹 А.И. Агафонкина, методист ГБОУ ДПО ЛНР «ЛИРО», — работа с одарёнными детьми. Обсудили, как сочетать подготовку к олимпиадам с развитием исследовательских навыков, а также важность психологической поддержки детей. 💬 В формате круглого стола педагоги проанализировали типичные ошибки выпускников при выполнении заданий ЕГЭ по биологии и выработали общие рекомендации. #Семинар #Биология #Химия #ФункциональнаяГрамотность #Стаханов #Кировск #ЛИРО #ОбразованиеЛНР 🌐 Луганский институт развития образования