Как выстроить эффективную поддержку школьников «группы риска»? Итоги онлайн-семинара дл...
Как выстроить эффективную поддержку школьников «группы риска»? Итоги онлайн-семинара для педагогов Кочковского района 15 октября специалисты Ордынского филиала провели для педагогов-психологов и социальных педагогов Кочковского района дистанционный семинар-практикум «Профилактическая работа с несовершеннолетними в условиях образовательной организации». Главная цель встречи — найти рабочие алгоритмы помощи детям, которые нуждаются в особом психолого-педагогическом внимании. В первой части семинара 17 педагогов из 11 школ района обсудили, как своевременно выявлять обучающихся «группы риска» и как грамотно выстраивать межведомственное взаимодействие. Об этом подробно рассказала методист Ордынского филиала Анна Некрасова. Участникам также напомнили важное правило: профилактика не может быть делом одного специалиста. Она требует командной работы школьных служб — психолого-педагогического консилиума, совета профилактики и службы медиации. Только действуя сообща, педагоги могут найти корень проблемы и помочь школьнику справиться с трудностями. Практическую часть мероприятия открыла педагог-психолог Кочковской средней школы Лариса Роговая. Она поделилась с коллегами реальным опытом индивидуального сопровождения таких обучающихся. Далее социальный педагог Ордынского филиала Екатерина Захаренко совместно с участниками семинара разобрала сложные кейс-ситуации про детей с проблемами в социализации, поведении и учебе. Педагоги буквально по шагам выстраивали четкий алгоритм помощи: от точной диагностики проблемы до проектирования конкретных действий и сроков их выполнения. Подводя итоги, заведующая Ордынским филиалом Инна Сапега подчеркнула: Именно своевременное и грамотное выявление детей «группы риска» является фундаментом всей эффективной профилактической работы в школе. Семинар получился не просто формальным, а по-настоящему живым и полезным. Участники высоко оценили его формат и содержание: «Спасибо за актуальную информацию, она пригодится для дальнейшей работы». «Практическая работа с применением кейс-технологий была очень полезной». «Появилась возможность применить полученные знания на практике и вместе обсудить возможные пути решения проблемных ситуаций». Методисты Ордынского филиала: Анна Некрасова и Елена Толстова