Сейчас будет рекомендация шикарной настолки.
Сейчас будет рекомендация шикарной настолки. Тот случай, когда в одной коробочке — вагон пользы. И все как я люблю, ненавязчиво и через игру 👍🏻 На что направлена? Развитие речи и фонематического слуха ( умение ребенка на слух определять наличие или отсутствие конкретного звука в слове ), развитие мелкой моторики с помощью нейроупражнений для пальчиков рук, развитие графомоторного навыка ( нужно писать буковки ), ну и вишенка на торте — формирование правильного речевого выдоха. Игру можно адаптировать как для малышей ( 3-4 года ), упростив правила, так и для дошкольников ( 5-7 лет ), но на мой взгляд можно играть и дольше. Лет до 10 точно. Особенно, если есть какие-то нарушения речи. Отлично подойдет для «нехочух», для деток, кто быстро теряет интерес и мотивацию к обучению, кто саботирует классические занятия за столом. При определённом подходе можно даже пробовать деткам с СДВГ, тк здесь есть сменяемость деятельности. Как играть? 1. На сундук на финише кладем цветные перья. 2. Бросаем кубик и ходим. 3. Если попали на букву, то необходимо назвать слово, которое начинается на этот звук. Например, О — остров, облако, овощ, озеро. Т.е. наша задача подбирать слова, в которых есть именно звук, а не буква. Очки, например, не подойдут, потому что мы слышим как [ачки]. Для деток постарше ( 5-7 лет ) можно усложнять и просить составить предложение с этим словом. Выполнили — записали себе эту букву в «копилочку» ( на свой листочек ). Если попали на желтый круг — выполняем нейроупражнение для пальчиков. Если на розовый — выполняем задание, которое написано на карточке. Звук, с которого начинается ответ тоже пишем себе в «копилочку». 4. Кто первый дошёл до финиша ждёт остальных. Когда все пришли, начинается бонусный уровень: Каждый по очереди выбирает себе любое перо и сдувает его на поле. Буквы, на которые перо упадет, ваши, добавляете их себе. Здесь очень важно следить за правильностью того, как дует ребёнок! Если хотим получить пользу, конечно, и поработать над речевым выдохом. Как правильно? — Губы трубочкой, щеки не надуваем. Вдыхаем через нос, выдыхаем плавно через рот. Если видите, что ребёнок надувает щеки, можно ему помочь. Чуть надавите своими пальцами на щечки ребенка так, чтобы он не смог их надуть, дайте сопротивление. — В самом конце каждый должен составить слова из тех букв, которые удалось добыть в процессе игры. У кого больше, тот капитан корабля и победил! С малышами этот момент можно пропускать. Я в восторге! Игра точно попадает в мой топ! 💯 📍 Ссылка на игру.