Третьего июля студенты пилотных направлений «Русский язык и литература», «Русский язык,...
Третьего июля студенты пилотных направлений «Русский язык и литература», «Русский язык, литература и история» (руководители А.В. Алексеев, Л.Г. Чапаева, С.В. Феликсов и Д.В. Дагурова) посетили Центральный архив нижегородской области в Институте развития образования (НИРО). В настоящий момент архив насчитывает более двух миллионов единиц хранения. Самый ранний из документов датируется XV веком. В фондах представлены метрические книги, материалы органов власти и местного самоуправления, а также личные собрания краеведов и деятелей науки Нижегородчины. Последние представляют особый интерес для студентов-филологов. Отдельного упоминания заслуживает связь архива с историей отечественной лексикографии. Значительная часть материалов для «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И. Даля была собрана именно в Нижегородской губернии и на Нижегородской ярмарке. В ходе визита нам предоставили возможность ознакомиться с одним из ранних изданий словаря, а также с собранием Михаила Парфеновича Шустова, долгие годы возглавлявшего фольклорные экспедиции студентов НГПУ имени Козьмы Минина. Вторая половина дня была посвящена посещению архитектурно-этнографического музея-заповедника «Щёлоковский хутор». Музей представляет собой собрание памятников деревянного зодчества XVII–XIX веков, перевезённых из различных районов Нижегородской области (Ковернинский, Городецкий районы). Для нас он стал своего рода полевой лабораторией: здесь можно увидеть и «оживить» лексику, которая в словарях помечена как устаревшая или диалектная. В интерьерах крестьянских домов и хозяйственных построек наглядно раскрываются значения слов «прялка», «светец», «зыбка», «мутовка» — теперь для студентов это не абстрактные термины, а предметы с ясной функцией. Подобная наглядность помогает точнее определять семантические оттенки и увидеть, как бытовая лексика формирует образность фольклорных текстов. Особый интерес для студентов представляла экскурсионная программа, включавшая традиционные народные игры, распространённые на территории Нижегородской области. Было услышано, как звучит фольклорный текст в действии: игровые припевки, заклички и короткие речитативы воспринимаются значительно полнее именно в живом исполнении и в соответствующем пространстве. Своими впечатления об этом дне поделилась студентка 205 группы Злата Золотарева: «Мы решили провести этот день неспешно и начали с поездки на Щёлоковский хутор – музей деревянного зодчества под открытым небом. Там мы просто замерли от восхищения, разглядывая резные наличники, массивные избы и амбары, которые дышали историей русской деревни. Каждое бревно, каждая деталь казались живыми и рассказывали о мастерстве старых плотников без единого гвоздя. Мы долго бродили между домами, заглядывали внутрь и представляли, как в них текла жизнь много лет назад. Ближе к вечеру мы вернулись в центр, где шумный город сменился тёплым закатным светом, и пошли гулять по главным улицам без всякого плана. Закат встретил нас над Волгой, окрасив небо в нежные розовые и золотые полосы, а мы стояли и молча любовались, чувствуя, как красиво завершается этот душевный день». От рукописного слова XV века до живой фольклорной интонации — таким оказался путь студентов за один практический день. Пожалуй, лучше всего ценность этого маршрута определяется простой мыслью: чтобы понимать язык, недостаточно его изучать — к нему нужно прикоснуться. Сердечно благодарим Нижегородский институт развития образования (НИРО) за организованные для нас мероприятия! Заметку подготовила студента 205 группы пилотного направления «Русский язык, литература и история» Варвара Зубавина