Зачем учить иностранный язык, если есть ИИ-переводчики?
Зачем учить иностранный язык, если есть ИИ-переводчики? Всем привет 😊 В последнее время все чаще слышу этот вопрос. А вот Лев Семенович Выготский ответил ещё сто лет назад. В «Мышлении и речи» он пишет, что усвоение родного и иностранного языка идёт совершенно разными путями. И это, в общем, понятно. Родной язык ребёнок осваивает задолго до школы, в живом общении, а к иностранному приходит уже с готовой системой понятий и со знанием родного языка. Было бы чудом, если бы усвоение иностранного языка в ходе школьного обучения повторяло или воспроизводило проделанный давным-давно в совершенно других условиях путь усвоения родного языка Но гораздо интереснее другое. Выготский пишет, что иностранный язык не только опирается на уже освоенный родной. Возникает и обратное влияние: изучая другой язык, ребёнок начинает иначе видеть свой собственный. Обучение школьника иностранному языку, таким образом, опирается как на свою основу на знание родного языка А дальше: Овладение иностранным языком поднимает и родную речь ребёнка на высшую ступень в смысле осознания языковых форм, обобщения языковых явлений, более сознательного и произвольного пользования словом как орудием мысли и как выражением понятия Мне здесь особенно нравится идея осознания. Пока мы пользуемся родным языком, огромное количество его правил для нас невидимо. Мы просто говорим. Нам не нужно задумываться, почему именно так строится фраза, почему здесь нужен этот падеж или почему одно и то же значение можно выразить несколькими способами. А иностранный язык заставляет посмотреть на язык как будто со стороны. Сравнивать. Замечать конструкции. Отделять значение от привычной формы, в которой оно выражается. У Выготского есть прекрасная ссылка на Гёте: Кто не знает ни одного иностранного языка, тот не знает и своего собственного И дальше Выготский проводит неожиданную аналогию — с математикой. Усвоение иностранного языка так же поднимает на высшую ступень родную речь ребёнка, как усвоение алгебры поднимает на высшую ступень арифметическое мышление Почему алгебра? Потому что она позволяет выйти из конкретных чисел и увидеть более общие отношения между ними. По мысли Выготского, примерно то же происходит и с языком: Так точно усвоение иностранного языка, но другими совершенно путями, освобождает речевую мысль ребёнка из плена конкретных языковых форм и явлений То есть ценность изучения иностранного языка — не только в том, что ребёнок сможет говорить, читать или учиться на другом языке. Он получает возможность обнаружить сам язык как систему. И начинает лучше понимать не только чужую речь, но и то, как устроена его собственная.