🤔 «Рыба» или «удочка»: что выбираете дать ребенку?
🤔 «Рыба» или «удочка»: что выбираете дать ребенку? Одна из самых частых ситуаций для родителей школьников – ребенок ушел в школу без сменки, звонит вам и говорит «Что делать?!». Что вы выбираете? 1. «Отвезу сменку ему в школу, дел-то на 10 минут. Да и с кем не бывает, все забывают!» 2. «Посочувствую ему, но сменку не повезу. В следующий раз будет внимательнее». Если вы выбрали первый вариант, 🎯 готовьтесь к тому, что просьб привезти, помочь, разогреть, сделать, напомнить будет становиться только больше. Потому что в этой ситуации ребенок не усваивает урок «В следующий раз надо быть внимательнее и собираться заранее». Он смекает «Можно не напрягаться, мама всегда выручит». Есть большая разница между помощью и спасением, и когда вы из соображения заботы подменяем помощь спасением – ребенок не учится самостоятельности, ответственности. У него формируется убеждение «сам я ничего не могу». – Как научиться помогать ребенку правильно? – Как передавать ему ответственность и самостоятельность, чтобы он справлялся? – Где та грань, чтобы не спасать, но и не оставлять с проблемой один на один? Все это разберем на новом практикуме «Как воспитать у ребенка силу воли и дисциплину». Получите инструкции по возрастам и по шагам, как перестать давать ребенку «рыбу» и начать передавать «удочку», чтобы ребенок: ☑️ мог справляться сам, ☑️ понимал «я влияю на свои действия», ☑️ осознавал последствия своих решений, ☑️ мог выбирать те решения, которые будут помогать двигаться вперед, а не постоянно разгребать последствия. 🗓️ Практикум пройдет только 1 раз – 13-15 октября в 13:00 по Мск. Регистрируйтесь, чтобы не пропустить материалы бесплатно: https://my.mamazonka.ru/foster-willpower-discipline?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=mk