Воспитание - это труд.
Воспитание - это труд. Общение, взросление это работа над собой, разочарование, потеря иллюзий, компромиссы и договора. Выигрывает тот, кто эти трудности проходит. Проигрывает тот, кто остаётся и просит «его забрать». Выигрывает тот, кто выбирает быть живым, а не правильным. Кто опирается не на навязанную мораль и нравственность, а на общечеловеческие ценности. ✨Немного пояснения еще про «проявитель», «провокатор» и стратегию. 1️⃣Приходит например мама с ребёнком, и хочет, чтобы он набрался смелости и не бросал спорт после неудачных соревнований. А ты видишь, что ему спорт вредит, ему важнее слышать тело свое и беречь себя. Или наоборот бывает, спорт ему нужен и он амбициозен, а родители берегут. Или с выбором профессии. Он например хорош в математике, это на поверхности, да ещё и мальчик, и ему родители пророчат пост в IT и себе медаль-гордость, а ты видишь в нем мастера-евент, шута, трикстера. Да его же сломает сидение у монитора... Или наоборот, он хочет стать психологом, а ты видишь, что это просто «себя залечить», а идти ему в другое лучше и тихо, шаг за шагом открываешь истинное, а не надуманное. 2️⃣Приходит мама на собрание о сексуальной безопасности и боится, что у дочери/сына ранний дебют будет отношений, как же обезопасить? А ты полем смотришь на ребенка потом, и видишь что там такая модель воспитания, что молится надо, чтобы отношения вообще появились и способность к близости была бы в нужное время. И мимо маминой тревоги показываешь, как это - быть вместе, не бояться своего тела, жизни, опыта. На тренинге или просто в беседах. Или обучая коллективом, где есть обнимашки, принятие, искренность... 3️⃣Приходит мама с ребёнком и хочет, чтобы его не травили и жаждет безопасности, а ты видишь, что ребёнок воспитан в «культуре жертвы» и все вокруг виноваты. И надо его провести через опыт, что мир не идеален. Но это больно, это неприятно и мама не велит... Много что приходит и много что приносится. И папины «стать ему настоящим мужчиной», и страхи, и иллюзии, и навязанное... И на то и мастер, чтобы видеть стратегию, а не обслуживать конъюнктуру и быть в услужении. Потому что учитель служит бОльшему, чем мы видим. P. S.: И я лично вообще верю, что при такой педагогике потом засилье некоторое психологов и не нужно будет. 🗣 Анастасия Беренова Подробнее: Мы в тг: https://t.me/clubberenov Сайт: http://безопасностьдети.рф Контакт: +79049804092 #философияКУБ #КлубУмнойБезопасности