Продолжение⬇ — 10 июня 2026 г. в 11:46:29.355
Продолжение⬇ организовывать, справляться со всеми "надо". Всю неделю перевариваю эти мысли, вот не думала раньше о самостоятельности в таком ключе. Как относиться к результатам Наверное, если бы был один ребёнок я бы немного запереживала. Сейчас, видя двух разных детей, Федю и Диму, и то что у каждого есть свои сильные и слабые стороны и они совершенно разные изначально с рождения, понимаю - классно что сходили, круто что есть чёткий план на что надо обратить внимание, понятно какие дефициты и как их корректировать уже в 4 года, а не во взрослом возрасте. И в общем то не особо сложно это делать, ничего сверхестественного, просто стало понятнее, чему уделять больше внимания. На следующий день после диагностики нейропсихолог выслал подробный файл с результатами и супер подробно расписал рекомендованные занятия и упражнения. Дальше в постах поделюсь. Со школой ситуация пока непонятная, рекомендовали пройти повторную диагностику ближе к этому времени и там уже решать. Но в целом рекомендуют идти в полных 7 лет и 6,11 не равно 7, дети в классе с разницей в год могут очень сильно отличаться. Итого, если понимаете, что есть какие-то сложности, ситуации которые тревожат - нейродиагностика разложит всё по полочкам и даст конкретный четкий маршрут, какие есть дефициты и трудности, и как их скорректировать. ↗Были в центре Пластичность, Москва, ул. Архитектора Власова, д. 6.