Азова Ольга Ивановна
Азова Ольга Ивановна Аутизм, письмо и письменная речь. Проблемы диагностики и коррекции о трудностях, которые могут возникать у детей с аутизмом при письме от руки; ▫ о причинах обучения печати на клавиатуре: от возможности самовыражения и альтернативной коммуникации до развития навыков чтения, письма, внимания и мелкой моторики; ▫ об основных рекомендациях по обучению печати; ▫ о трёх этапах формирования письма с использованием компьютера: от соотнесения звуков и букв до самостоятельного печатания; ▫ о постепенном переходе от полной поддержки руки к самостоятельному печатанию.
165 просмотров