💫💫💫Сегодня, 22 мая, в нашем учреждении состоялось особенное мероприятие — «Игровая к...
💫💫💫Сегодня, 22 мая, в нашем учреждении состоялось особенное мероприятие — «Игровая карусель», — организованное для ребят, чьи родители являются участниками специальной военной операции. 🎼🎶🎵Встреча началась в музыкальном зале: все участники собрались вместе, чтобы услышать задания от малыша Гео. После этого дети выполнили весёлую разминку «Раз, два, три! А ну‑ка, повтори!» — она зарядила ребят позитивным настроением и подготовила к дальнейшим активностям.👏 👦👧Затем юные гости отправились выполнять интересные задания в кабинеты специалистов. 📌В кабинете учителя‑логопеда ✨Учитель‑логопед провела с детьми артикуляционную разминку — но не в привычной форме, а в увлекательной игровой: в роли помощницы выступила забавная кошка‑рототушка.🐱 Это помогло заинтересовать ребят и сделать упражнения для речевого аппарата более захватывающими. 🌲🌳🌼Далее дети познакомились с волшебной книгой «Времена года». 👆Используя предметы из книги, ребята составили собственные рассказы о весне. Творческое задание не только разбудило фантазию, но и потренировало навыки связной речи. 🧩Закрепили успехи в развитии речи с помощью серии логопедических игр: 🧩«Один — много» — помогала отрабатывать формы единственного и множественного числа; 🧩«Ласковое слово» — учила образовывать уменьшительно‑ласкательные формы слов; 🧩«Что сначала, что потом» — развивала логическое мышление и умение выстраивать последовательность событий в речи; 🧩«Что делает?» — обогащала глагольный словарь и учила описывать действия; 🧩«Найди и назови» — тренировала внимание, зрительное восприятие и активный словарный запас. Все эти игры были направлены на развитие фразовой речи, обогащение словарного запаса, формирование умения описывать действия предметов, укрепление психологической базы речи (развитие внимания, памяти, коммуникативных навыков). 📌В кабинете учителя-дефектолога ребята сначала отгадали загадку про матрёшку, выделив её ключевые черты: алый платочек, сарафан в цветочек, деревянные бока и секреты внутри. 👌✌️Затем дошкольники выполнили упражнения для развития межполушарного взаимодействия – «Кольцо» и «Зайчик», поочерёдно меняя движения на правой и левой руке. 💫Под русскую народную мелодию дети выполняли движения, а затем прошли через дорожку из массажных полусфер – это помогло развить координацию и равновесие. 🧩В игре «Матрёшки на ладошке» ребята учились работать в команде: по очереди становились ведущими, показывали карточки и искали нужные изображения – так развивали внимание и зрительную память. 🎨🖼️Занятие завершилось творческим этапом: дети изобразили свою матрёшку с помощью верёвочек ТАФИ и украсили сарафан разнообразными узорами. 💫💫💫В ходе занятия «Игровой карусели» дети не только весело провели время, но и потренировали важные навыки: речь, внимание, координацию, командную работу и творческое мышление. ✅Мероприятие достигло своей цели — подарило ребятам поддержку, радость общения и новые открытия. Заметку подготовили: Крысанова А.В., Толстых Н.А., Гуганова Т.В.