Как понять, что подросток оказался под влиянием деструктивного контента?
Как понять, что подросток оказался под влиянием деструктивного контента? В четвёртом видеоуроке о цифровой безопасности разбираем, какие материалы и онлайн-сообщества могут представлять угрозу, какие изменения в поведении ребёнка должны насторожить родителей и как действовать без давления – сохранить доверие, развивать критическое мышление и вовремя поддержать. Проект подготовлен Уполномоченным при Президенте по правам ребенка Марией Львовой-Беловой вместе с Управлением по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России и АНО «Диалог Регионы». Смотрите новый выпуск и делитесь им с близкими. С заботой о вашей безопасности, социальный педагог Олеся Викторовна Волобуева • Первый урок: https://max.ru/malvovabelova/AaBcMmx_AnA • Второй урок: https://max.ru/malvovabelova/AaBqkuUpPtg • Третий урок: https://max.ru/malvovabelova/AaB7GKYmXaM #Цифровая_безопасность #Профилактика_СППС #ЛицейЗаБезопасность #МАОУМногопрофильныйлицей