Марина Докучаева | Клинический психолог | Семейный психотерапевт | Экс‑руководитель медцентров | Эксперт ТВ
Здоровье · 15 июня 2026 г.
Нейропсихология в действии: как мы помогли ребенку победить неуспеваемость за несколько... — 15 июня 2026 г. в 10:00:05.202
Нейропсихология в действии: как мы помогли ребенку победить неуспеваемость за несколько месяцев Расскажу короткий случай из практики. К нам в центр обратились родители восьмилетнего Максима — ученика второго класса. У мальчика резко упала успеваемость: он пропускал буквы и знаки препинания, ошибался в простых примерах (например, 5+3=9), не успевал выполнять задания на уроке, быстро уставал и жаловался на головную боль. Дома уроки делались долго, с капризами, а сам Максим всё чаще говорил: «Я всё равно не справлюсь». Диагностика с нейропсихологом показала, что трудности связаны с особенностями работы мозга: ребенку было сложно планировать и контролировать свои действия — он мог записать ответ, не дочитав условие задачи; он путал похожие буквы или мог писать их зеркально; через 15–20 минут концентрации внимание падало, а ошибок становилось больше. Нейропсихологическая работа с ребенком стала ключевым элементом поддержки. На занятиях с помощью игр с правилами Максим учился планировать действия и удерживать цель. Лабиринты и задания на копирование узоров развивали зрительно‑пространственное восприятие — путаница с буквами стала встречаться реже. А дыхательные и двигательные упражнения помогали стабилизировать тонус и снижали утомляемость — мальчик стал дольше сохранять концентрацию. Дома родители делали упражнения из нашего нейропсихологического курса. Через несколько месяцев занятий заметны были результаты: ✅ количество «нелепых» ошибок сократилось; ✅ Максим стал лучше концентрироваться и быстрее справляться с заданиями; ✅ появилась уверенность в своих силах, вырос интерес к учёбе. Вывод такой, что комплексный подход (занятия со специалистом + поддержка дома) не просто «подтянул» успеваемость, а устранил корневые трудности — помог мозгу эффективнее работать с информацией, научил ребёнка управлять вниманием и силами. 📌 А у вашего ребёнка есть школьные трудности, которые вызывают беспокойство? Напишите в комментариях — обсудим вместе!