Математика на пальцах | 5–9 классы | Из «не понимаю» в «сам решил»

Дыхание для мозга. Сегодня хочу поделиться с вами замечательной дыхательной практикой. Пробуждающее дыхание капалабхати - "сияющий череп". Название звучит необычно, но у него есть объяснение. При резких выдохах в голове начинает вибрировать ликвор — жидкость, которая омывает головной мозг и мягко его массирует. Это своего рода «пробуждение». Поэтому капалабхати считается не просто пранаямой, а одной из очищающих практик. Первый этап. Капалабхати. Вдох - живот наполняется, выдох резкий, живот подтягивается. И каждый раз на вдох расслабляете живот, выдох резкий шумный через нос. 3 подхода по 36 раз. Второй этап. После капалабхати добавить 5 минут пранаямы с задержками дыхания. После интенсивной гипервентиляции задержка получается дольше, а её эффект — расширение сосудов во всём те…

Решает правильно, но ошибается в вычислениях. Почему? Частая картина: ученик понимает тему, ход решения верный, а ответ неправильный. И родители хватаются за голову: «Ну как так? Опять глупые ошибки! » Причина в том, что устный счёт не натренирован. Или же подросток не проверяет себя, когда умножает и делит в столбик. Одна неверная цифра, и всё. Точка умножения написана как минус (описался), забыл, что было, и начал вычитать. Когда мозг занят логикой задачи, вычисления идут «на автомате». Когда этот автомат не отлажен, он даёт сбои. Подросток невнимательный, это частая история с современными детьми. Что с этим делать Тренировать устный счёт маленькими порциями — каждый день по чуть-чуть. Не зубрить таблицу умножения, а показывать приёмы: как умножить на 9, как проверить себя, как …

Почему устный счёт не устарел в эпоху калькуляторов «Зачем считать в уме, если есть калькулятор?» — задавались таким вопросом? Устный счёт — не про скорость. Развивает внимание, концентрацию, образное мышление. Особенно, если нужно сделать несколько действий, или перемножать двух / трёхзначные числа. Помнить, что уже сделал, что получилось, какие действия остались. Что происходит, когда ребёнок считает в уме Он видит не просто цифры, а связи между ними. Например, если не помнит, что 7 + 8 — это 15, но помнит, что 7+7=14, значит 7+8 на 1 больше. Забыл, что 9 × 6 — это 54, но может логически вывести, так как знает, что это 10 × 6 = 60, минус 6. Начинает замечать закономерности. Числа перестают быть для него случайным набором символов. А калькулятор — это чёрный ящик. Ты нажима…

«Дочка не понимает алгебру и геометрию 9 класса». Можно ли что-то сделать за год? Утром я обнаружила в чате вопрос. Некто неизвестный написал его ночью и удалился: «Здравствуйте, моя дочка не понимает алгебру и геометрию 9 класса». Я хотела задать встречные вопросы, но отвечать уже некому. Что именно она не понимает? До 8 класса всё было в порядке, а в 9-м вдруг перестала понимать? Или она не понимала всегда, но спохватились только сейчас, когда на носу ОГЭ? От этого зависит ответ. Можно ли подтянуть программу за год, если начать в сен… в октябре? Теоретически — да. Но это большая работа. Придётся прорабатывать все темы, начиная с основ. Добиваться не заучивания, а понимания. И не только в учебное время, каникулы тоже будут рабочими. А последние два месяца нужно будет посвятить п…

Какая тема по математике вызывает у вашего ребёнка панику? Вчера вечером мы беседовали с мужем, и разговор плавно перешёл к математике. — Слушай, — говорит, — а объясни мне дроби. Я в них ещё в школе «поплыл». Я удивилась. Но потом подумала: а сколько взрослых людей до сих пор вздрагивают при слове «дроби»? И сколько детей сейчас сидят над учебником с тем же чувством? И я объяснила. Про смысл умножения и деления дробей, про то, почему при делении на дробь, её переворачиваем и умножаем. Муж слушал, кивал, а потом сказал: — Вот бы мне так в школе объяснили. Дроби — одна из тех тем, где дети «ломаются». Часто это происходит не потому, что они не способны. А потому, что им не объяснили так, чтобы стало понятно. Просто дали правило, а зачем — не сказали. И ребёнок запоминает формулу, но н…

Живой репетитор vs ИИ-репетитор У вас был неудачный опыт с репетитором? Все эти отмены, переносы, непонятный результат. И вы решили использовать ИИ себе на благо как репетитора по математике. Вариант может быть и подходящий - бесплатно, доступно, вписывается в любое расписание. Согласна, что в интернете можно найти всё! Но вы уверены, что нейросеть объяснит так, чтобы подросток понял и решил? Мало того, чтобы решил, а ещё и тем способом, который прошли в школе. ИИ может быть хорош для тренировки примеров. Но скажет ли он вам, что подросток не понимает? Почему? Какую тему в прошлом он пропустил? (Спойлер - я как учитель всегда вижу, когда домашнее задание помогали делать папа или мама.) Урок со мной это не «урок как в школе». Сначала бесплатная диагностика, чтобы понять, с чем бу…