Математика на пальцах | 5–9 классы | Из «не понимаю» в «сам решил»
Без категории · 14 апреля 2026 г.
Ребёнок путает НОД и НОК? Покажите ему эту схему 👇
Ребёнок путает НОД и НОК? Покажите ему эту схему 👇 «Делится» и «кратно» — слова почти одинаковые. А в математике за ними прячутся разные действия. И путаница в 5–6 классе — норма. Но её можно убрать за 5 минут. 🧩 НОД — это маленькое число Он нужен, чтобы сокращать дроби. Берём общие множители в наименьшей степени. Пример с дробью 48/72: 48 = 2·2·2·2·3 72 = 2·2·2·3·3 Берём три двойки и одну тройку → 8·3 = 24 48/72 = 2/3 ✅ 🧩 НОК — это большое число Он нужен, чтобы приводить дроби к общему знаменателю. Берём все множители в наибольшей степени. Пример с дробями 5/48 и 7/72: Из того же разложения берём четыре двойки и две тройки → 16·9 = 144 Дроби становятся 15/144 и 14/144 ✅ 📌 Запомните раз и навсегда: 🔹 НОД — общее в меньшей степени 🔹 НОК — всё в большей степени 📌 Сохраните пост — пригодится при домашке по дробям. ❗А если хотите, чтобы я объяснила эту тему ребёнку лично — напишите «хочу» в личные сообщения.❗