Математика в Казани

#Наш_ответ #ОР_важные_вопросы Спасибо, что поделились планами на лето! Мы, конечно, не считаем, что летом надо только решать задачи, но и отдыхать 92 дня от математики считаем совершенно недопустимым. У каждого школьника — свой режим работы летом. Но если усреднить и посмотреть на «среднюю по больнице», вырисовывается такая картина: 1–3 класс. Нужны мотивационные смены, рассчитанные не только на математику, но и на развлечения. Вдобавок «переварить» длинные смены, ночевки вне дома и бытовые трудности бывает очень сложно. Для этого мы делаем наши городские программы. В этом году планируем такой график: — 15–19 июня — программа 1 класса — 22–26 июня — программа 2 класса — 29 июня – 3 июля — программа 3 класса — 27–31 июля — программа 1–2 классов Мы услышали пожелания некоторых родителей: …

🗓 С 7 по 10 мая пройдёт турнир «Лига Х» — математическое многоборье. Зачем ещё одно соревнование? Почему стоит участвовать? И насколько оно полезно? Если коротко: «Лига Х» вписана в нашу образовательную программа. Это мероприятие помогает с мотивацией и математическим развитием школьников. Мы хотим сделать турнир полезным для всех — независимо от "уровня подготовки". Если этого достаточно — регистрируйтесь: 🔹 Казанские участники — на сайте kazan-math.events 🔹 Иногородние команды — тут: https://clck.ru/3Sab3m А теперь — чуть подробнее: «Лига Х» состоит из нескольких соревнований в разных форматах. Уже это позволяет раскрыться большему количеству детей: — кому-то заходит работа в команде, когда общие идеи помогают решать задачи; — кому-то проще действовать индивидуально; — кто-то не …

#ОР_важные_вопросы Решили начать ходить на кружок. Лучше дождаться сентября или начать сразу в апреле? МвК: ТГ, МАХ, ВК, Sponsr. Общение: ТГ, МАХ

Сегодня в Москве стартует заключительный этап Всероссийской олимпиады по математике. На фото Накипов Нияз Наилевич (руководитель параллели 10 класса) и наши ученики-участники заключительного этапа: - Латыпов Карим (10 класс, СУНЦ-ОШИ «IT-лицей» КФУ)) - Санджак Билал (10 класс, СУНЦ-ОШИ «IT-лицей» КФУ) - Смирнов Алексей (10 класс, школа СОлНЦе) - Анкудинов Арсений (10 класс, СУНЦ-ОШИ «IT-лицей» КФУ) - Бакланов Игорь (МБОУ «Гимназия №26» г. Набережные Челны) - Бабушкин Матвей (10 класс, МАОУ «Гимназия №19») - Котляров Тимур (10 класс, МАОУ «Лицей №131») - Большаков Максим (11 класс, МАОУ «Лицей-интернат №2») Также в составе сборной РТ наших бывшие ученики, которые не один год занимались у Нияза Наилевича: - Насыбуллин Ильяс (10 класс, МАОУ «Лицей-интернат №2») - Михайлова Дарья (10 класс, МА…

УРА! Список казанских участников, получивших дипломы и похвальные отзывы, полностью опубликованы на сайте олимпиады: https://mathbaby.ru/olympiads/olimpiada-nachalnoy-shkoly/2026/ Центральный оргкомитет разослал индивидуальные результаты всем участнкам на эл. почту. Информацию о том, как получить дипломы, пока ждём от центрального оргкомитета. ПОЗДРАВЛЯЕМ РЕБЯТ: 2 класс: - Ахметгалиев Эмин (ПО 1 степени) - Баторшин Идрис (ПО 1 степени) - Галлямов Наиль (ПО 1 степени) - Гарипова Халима (ПО 1 степени) - Зарипова Амелия (ПО 2 степени) - Исляева Самина (ПО 2 степени) - Костаков Ярослав  (ПО 2 степени) - Нуриахметова Сафия (ПО 1 степени)  - Сафина Камила (ПО 2 степени) - Сугоняко Инга  (ПО 2 степени) - Хасанов Рустам  (ПО 1 степени) 3 класс:    Абдуллин Салават (диплом III степени)    Курба…

Продолжается регистрация команд на Турнир математических игр им. Н.Г. Чеботарёва В ближайшем турнире участвуют команды городов: - Санкт-Петербург - Алматы - Барнаул - Долгопрудный - Чебоксары - Омск - Сухой Лог - Нижний Тагил - Ижевск - Кипр - Москва - Челябинск - Набережные Челны - Уфа - Томск - Бийск - Снежинск - Артемовский - Глазов - Зеленодольск Вероятно, успеют присоединиться и другие города ) Регистрация команд: games-math.ru Казанские участники без команды подают заявки на kazan-math.events. Руководители параллелей до конца недели распределят ребят по командам.

#ОР_Важные_вопросы Вопрос от одного из родителей. Есть определенные подозрения по поводу использования ИИ для прохождения различных этапов различных олимпиад. Как быть? Разрешить ребёнку списывать или готовиться объяснять почему он не прошёл в следующий этап? Записаться на собрание дискуссионного клуба можно по ссылке https://kazan-math.info/discussion/ Встреча состоится 11 ноября, начало в 18:30. Кажется дискуссия обещает быть горячей!

Приближается самый масштабный турнир осени - турнир математических игр им. А.П. Нордена! Прошлой осенью в турнире приняли участие почти 800 команд! ДАТЫ: 20-22 ноября. УЧАСТНИКИ: команды 4-7 классов (4 человека) ФОРМАТ: 3 дня / 4 игры Подробности в информационном сообщении КАЗАНСКИЕ ШКОЛЬНИКИ: Если у вас уже есть команда => смело регистрируйте её на games-math.ru Если команды нет, то подавайте заявку на kazan-math.events (Мероприятие Турнир Нордена для КАЗАНСКИХ) и мы постараемся подобрать вам команду. ШКОЛЬНИКИ ДРУГИХ ГОРОДОВ регистрируются через местных организаторов

#ОР_Важные_вопросы #Наш_ответ Как мы определяем «хорошесть» образовательного процесса? Что для нас важно? Самое важное для нас — чтобы занятие было полезно участникам кружка. Именно такое занятие мы считаем максимально хорошим. Если каждый ребёнок стал лучше, преодолел какое-то препятствие в математике или в своей голове, если хочет вернуться на занятие снова — это радость для нас! ❤️ Именно поэтому для нас важно: 1. Ребёнок сам дошёл до решения. Если педагог просто рассказал решение, а ребёнок кивнул, процесс прошёл вхолостую. Идея запоминается в тот момент, когда ты сам на неё вышел или хотя бы честно бился над задачей, а не когда кто-то (репетитор, ИИ, интернет, преподаватель) рассказал решение. Преподаватель, по крайней мере, знает, на что сделать акценты, а остальные не знают. 2.…

#ОР_Важные_вопросы Как вы определяете  "хорошесть" образовательного процесса? Что для вас важно?

#ОР_Важные_вопросы #Наш_ответ Для тех, кто не ходит к нам на кружок: плюсик — это отметка о том, что задача сдана. У нас на занятиях часто возникает следующая ситуация. Школьник приходит сдавать задачи, рассказывает не до конца верное решение, преподаватель задает вопросы, а школьник не может на них ответить. В итоге заветный (для кого, кстати, заветный? непонятно) плюсик не получает. Если это происходит часто, родитель начинает интересоваться: как же так, ребенок вроде все решил правильно, а вы не ставите плюсик. К сожалению, далеко не все могут эту ситуацию переварить и обратить себе на пользу. Итог зачастую такой: ребенок расстраивается, родитель не видит результата («где плюсики, Зин?») и часто уходит куда-нибудь, где результаты плюсики ставят просто так, как в музыкальной школе, гд…

ВАЖНОЕ НАПОМИНАНИЕ О КРУЖКАХ В осенние каникулы занятия кружков продолжаются по обычному расписанию (кроме группы 7-1) Ребята 4-7 класса еще могут зарегистрироваться в лагерь (25-31 октября в ДОЛ Регина, Петровский) Подробнее о лагере: https://max.ru/id165917632995_biz/AaDxHRKnMGo