Исследования 2017 года предполагают, что РАС следует классифицировать как расстройство ...
Исследования 2017 года предполагают, что РАС следует классифицировать как расстройство движения, а не как когнитивное нарушение. Стало очевидным, что мозжечок и двигательные зоны мозга играют важную роль в дисфункции у детей с РАС. Особое внимание в исследованиях в этой области уделяется стриатуму и мозжечку, двум структурам, которые, как известно, не только контролируют движение, но также участвуют в когнитивных функциях, таких как память и язык. Дисфункция в двигательной системе может быть связана с аномальными движениями при РАС, которые выражаются в атаксии, патологическом паттерне выпрямлния, скоординированности походки, развитии ходьбы и позиционировании руки. Все это имеет смысл, поскольку мы знаем, что мозг меняется с развитием движений. ❗️Плавные и ❗️скоординированные движения являются основой всех функциональных навыков и взаимодействий. Как мы можем изменить связи в мозжечке и других структурах, если ребенок уже вырос из младенчества? ✅Доработайте основы и навыки с точки зрения развития. Начиная с примитивной рефлекторной интеграции, затем с двухсторонней интеграцией и интеграцией тела и далее на баланс, координацию и зрительно-моторную координацию. "The Cerebellum as a Major Player in Motor Disturbances Related to Autistic Syndrome Disorders" M Jaber. Encephale. 2017 Apr. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27616580/ ] #РАС_СИ #АФК