Учимся различать звуки [Р] и [Рь].

Учимся различать звуки [Р] и [Рь]. На минувшей неделе учителем - логопедом Заречневой Еленой Петровной проведено индивидуальное коррекционное занятие с воспитанником подготовительной к школе группы № 9 - Тимофеем Ш. Основной целью занятия являлась - формирование у ребёнка устойчивого навыка различения звуков [Р] и [Рь] на слух и в собственном произношении. В ходе занятия использованы игровые упражнения «Поздоровайся с пальчиками», «Дорожка друзей», «Крестики-нолики», «Кто в домике живёт?» для создания позитивной атмосферы и мотивации к учебной деятельности, а также для комплексного развития когнитивно-моторных навыков: мелкой моторики, концентрации внимания, слуховой и зрительной памяти, логического мышления. В процессе выполнения заданий ребёнок целенаправленно учился различать трудные для него звуки, тренируя как слуховую дифференциацию, так и правильное произношение. На завершающем этапе занятия проведена систематическая отработка умения различать звуки в процессе построения связных речевых высказываний. Для этого воспитанник составлял предложения, следуя речевой инструкции: «Что подарили в подарке на день рождения тигрёнку, а что тигру?». В работе использовались интерактивная игра «Прыг-скок-слово» и настольная игра «Ходилки», которые помогли сделать этап закрепления навыков более динамичным и увлекательным для воспитанника. В результате проведённого занятия Елена Петровна отметила положительную динамику развития навыка различения звуков [Р] и [Рь] у Тимофея и его высокую вовлеченность в учебный процесс.