XIII ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС «ВОСЕМЬ ЖЕМЧУЖИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ- ...
XIII ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС «ВОСЕМЬ ЖЕМЧУЖИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ- 2026» В работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением слуха мы используем широкий спектр интеллектуальных игр, которые опираются на сохранные анализаторы (в первую очередь зрительный) и адаптированы под особенности восприятия. Вот основные категории: ♟️ Шахматы и шашки Почему шахматы эффективны для детей с нарушением слуха? При нарушении слуха страдает не только речь, но и словесно-логическое мышление, анализ, синтез, сравнение. В игре «Шахматы» каждое действие проговаривается — устно, дактильно. При ответах детей мы, педагоги, стараемся добиться проговаривания слов. Шахматная нотация (карточки с изображением фигур, таблички с названиями фигур) становится отличным речевым материалом. 🧩 Игры-головоломки и логические задачи Головоломки «Танграм», «Колумбово яйцо» заставляют анализировать форму, соотносить части и целое, что напрямую развивает пространственное и логическое мышление. 🧠 Игры на развитие зрительного восприятия и памяти Поскольку зрительный анализатор у детей с нарушением слуха становится ведущим, эти игры особенно эффективны: «Лабиринт» — развитие зрительного прослеживания и логического мышления. Ребёнок учится удерживать взгляд на линии, не отрываясь, и следить за её изгибами. Для слабослышащего ребёнка тренировка зрительного сосредоточения особенно важна. 🎲 Математические и настольные игры У слабослышащих детей продуктивность внимания ниже, чем у слышащих сверстников. Математические игры удерживают интерес и требует сосредоточенности для достижения результата. 👁️ Особенности организации Ключевое условие — опора на зрительное восприятие. Все задания подаются визуально: через образец, показ, таблички с речевым материалом («Где?», «Покажи», «Такой», «Не такой»). Игра строится так, чтобы ребёнок мог проявить себя без опоры на слух — через ход, жест, действие. Зачем нужны интеллектуальные игры детям с нарушением слуха в детском саду? 🧩Для ребенка с нарушением слуха игра — это не просто развлечение, а ключевой инструмент познания мира. Интеллектуальные игры решают важные задачи, такие как: развитие речи и мышления, компенсация дефицита информации, социализация, развитие внимания и памяти. Ребёнок осваивает форму, величину, соотношение целого и части, пространственные отношения предметов – это база для математических представлений. Развитие мелкой моторики, которая стимулирует речевые центры (даже при нарушенном слухе) и готовит руку к письму. ✍️Пост подготовили воспитатели Харламова Т.Н.; Беушева Е.М.