МБДОУ ДСОВ №6 г.Ейска МО Ейский район

+1

Наши ребятишки старшей группы по-настоящему радуются лету. Веселые игры, забавы каждый день. Дети очень любят игру "Мышеловка", "Море волнуется". Ребята все довольны и радовались искренне. Подготовила воспитатель:Колыбельникова Людмила Ивановна

+1

Юные пешеходы и водители Ребята средней группы № 5 в игровой форме повторили важные правила, которые помогают быть внимательными и осторожными на улице. Для отработки навыков использовали тематические атрибуты: рули, дорожные знаки и образ регулировщика. С рулём дети примеряли на себя роль водителей: учились соблюдать дистанцию, реагировать на сигналы и не нарушать «скоростной режим» в игровом пространстве. Дорожные знаки помогли вспомнить, где можно переходить дорогу, а где нужно быть особенно внимательным. Такие сюжетно-ролевые игры не только расширяют знания о ПДД, но и формируют у дошкольников ответственное отношение к собственной безопасности. Воспитатель: Свиридова Виктория Геннадьевна.

+1

Сегодня в старшей группе мы устроили настоящую научную лабораторию — провели опыт «Что тонет, а что плывёт!». Ребята опускали в прозрачную ёмкость самые разные предметы: камень сразу утонул, деревянная палочка осталась на поверхности, а кусочек пенопласта качался на воде. Дети выдвигали свои гипотезы: «Он утонет!», «А этот точно поплывёт!» — и каждый раз радовались, когда получалось проверить свою догадку. Больше всего ребят удивило, что металлическая ложка утонула, а такая же ложка из пластика — нет. Так ребята на практике поняли, что всё дело в материале: одни предметы тяжелее воды — они тонут, другие легче воды — они плывут. Опыт получился не только познавательным, но и очень живым: было столько вопросов, обсуждений и искреннего восторга! Подготовила воспитатель старшей группы Колы…

+3

Единый день фольклора в России! В рамках Года дошкольного образования ребята из средней группы № 4 с радостью отправились в увлекательное путешествие по страницам народного творчества. Наши маленькие исследователи вспомнили любимые фольклорные произведения, которые уже успели полюбить: русские народные сказки, весёлые потешки и заклички. Дети послушали народные песенки: подпевали, а некоторые даже пытались подыгрывать себе на простых шумовых инструментах — ложках и бубнах. Фольклор — это не просто истории из прошлого, а живой мостик между поколениями: он помогает детям почувствовать связь с родной культурой. Сегодня наши ребята убедились: народные сказки и песни — это весело, интересно и по-домашнему тепло! Воспитатель: Нестеренко Елена Владимировна. #ГодДошкольногоОбразования

День России В преддверии празднования Дня России в средней группе № 5 была проведена тематическая беседа на тему «День России». Ребята узнали, что этот день символизирует единство и независимость нашей Родины, а ещё - что Россия - огромная и красивая страна, в которой живут разные народы, и у каждого есть свои традиции. Дети с интересом рассматривали картинки с изображением государственных символов - флага, герба и гимна, обсуждали, что означают цвета российского триколора: белый - мир и чистоту, синий - верность и честность, красный - смелость и любовь к Родине. Завершилась беседа рассказами детей о том, как они проводят время и какие места в нашем городе самые любимые. #ГодЕдинстваНародовРоссии Воспитатель: Свиридова Виктория Геннадьевна.

Воспитанники старшей и подготовительной групп очередной раз посетили увлекательную экскурсию в детскую библиотеку. Сегодня ребята путешествовали по Стране загадок. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, расширять кругозор, воспитывать любознательного, грамотного человека. Воспитатели: Колыбельникова Л.И. Димаровская Л.И.

+3

Весёлый мухомор На кружке "Весёлые пальчики" ребята старшей группы рисовали весёлый мухомор! Дети учились передавать характерные детали гриба: ярко‑красную шляпку с белыми пятнышками и стройную белую ножку. Кто‑то работал кистью, кто‑то добавлял пятнышки пальчиками  - так рисунок получался особенно живым. В процессе ребята закрепили знания о лесных грибах и ещё раз вспомнили, что мухомор - красивый, но ядовитый, и в корзину его брать нельзя. Получилось много ярких, самобытных работ - каждый мухомор вышел по‑своему забавным! #ГодДошкольногоОбразования Воспитатель: Свиридова Виктория Геннадьевна.

+4

В нашем дошкольном учреждении с начала учебного года стартовал важный этап образовательного процесса - плановая диагностическая работа. Главная цель работы - бережное отслеживание общего психического развития детей, определение его соответствия возрастным нормам и своевременное выявление возможных трудностей в адаптации или обучении. Особое внимание на данном этапе я уделяю: - адаптации младших воспитанников к условиям детского сада, - готовности будущих выпускников к обучению в школе, - эмоциональному состоянию детей (уровень тревожности, доверительные отношения в группе). Вся диагностическая деятельность огранизована в максимально комфортной для малышей форме. Я использую развивающие игры: "Парные картинки", "Коробка форм", "Цветные кубики", "Матрешка", "Покажи и назови"…