Официальный канал МБДОУ ПМО СО "Чернышовский детский сад"
Образование · 4 сентября 2026 г.
🥁🥁🥁 Музыкальные игры: 25 ИДЕЙ
🥁🥁🥁 Музыкальные игры: 25 ИДЕЙ "Музыка сопровождает человека в течение всей его жизни. Без звуков музыки жизнь была бы неполна, глуха, бедна. Все детки без исключения любят различные шумелки, стучалки и вообще всё, что связано со звуком. Они приходят в полный восторг, когда сами создают эти звуки! Поэтому мы подобрали для вас несложные ИГРЫ с МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ: 🎺 Вы хлопаете в ладоши – малыш повторяет за вами, ударяя маракасом по столу. 🎺 "Песенка погремушки". Возьмите с ребёнком по погремушке. Напевайте песенку и выполняйте соответствующие движения: Пляшет возле ушка Наша погремушка, Потихоньку звенит, Нам шуметь не велит. (Тихонечко гремите погремушкой рядом с ухом) Мы поднимем высоко, Чтобы слышно далеко. Погремим-постучим, Постучим-погремим. (Высоко поднимаем руку и громко гремим погремушкой) Умаялась подружка, Наша погремушка. Спи подружка моя, Погремушка моя. (Качаем погремушку на руках, как будто укладывая спать) 🎺 Отстукивайте ритм соответственно песне. Возьмите с ребёнком маракас, барабан или любой другой инструмент. Всем детишкам нравится весёлая песенка "Далеко, далеко на лугу пасутся ко….". Можно читать стихи и одновременно отстукивать ритм. Это могут быть простые потешки, стишки или простые логопедические чистоговорки (Ра-ра-ра - снег мы чистили с утра). 🎺 На втором году жизни (когда появляются первые слова) можно развивать МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ, знакомить ребёнка с высокими и низкими звуками. Для этого, можно использовать свой голос, колокольчики, или детские музыкальные инструменты (например, металлофон) или пианино. Покажите малышу, как летает и жужжит комарик (очень высокие звуки), как гавкает собачка (звуки средней высоты), как ревет мишка (очень низкие звуки). Пусть Ваш ребёнок сопровождает свои звуки движением (например, малыш имитирует движение комарика, а также жужжит тонким голосочком). 🎺 Длительность звука можно сопровождать не только звучанием, но и РИСОВАНИЕМ. Пусть Ваш ребёнок, пока звучит нота, рисует на листе бумаги линию, а когда звучание закончится, перестанет рисовать («Посмотри, какой длинный звук», - скажите Вы ребёнку). А на короткие звуки линии будут короткими, или превратятся в точки. А потом дайте в руки малышу инструмент, пусть он сам повторит по этим схемам мелодию. Очень увлекательная игра! 🎺 Сказочки-шумелки. Наиболее простой вариант для музицирования. В такой сказке текст составляется так, что после одной - двух фраз ребёнку есть возможность что-либо изобразить шумом. 🎺 Учимся отличать жанр музыки: ласковая колыбельная, весёлая плясовая (2-3 года). Мама, напевая "Колыбельную", укачивает куклу. Затем предлагает малышу разбудить её: позвать по имени и пошуметь или наиграть мелодию - "кукла (мишка) просыпается". 🎺 Если дома имеется несколько музыкальных инструментов – предложите малышу поиграть в игру «Что это звучало?» Пусть малыш угадает. Если ребёнку трудно угадать, поиграйте на инструменте так, чтобы он его видел, затем положите его рядом с другими и спросите, на чем вы только что играли. 🎺 "Разные звуки". Возьмите металлическую ложку и пройдитесь с ней по дому. Пусть малыш «дегустирует» разное звучание. Постучите по деревянной двери, крышке от кастрюли, по столу, батарее (только будьте осторожны с хрупкими предметами). Эта игра хорошо развивает слуховое восприятие ребёнка. 🎺 "Займи место". Все взрослые знакомы с игрой, где по окончании музыки нужно успеть сесть на стул. Тот кто не успел сесть должен выйти из игры. Познакомьте с ней своего малыша и она доставит вам много приятных и весёлых минут! 🎺 Для более старших детей есть интересная игра "Угадай что звучит" (4-6 лет). Вам понадобится несколько предметов или инструментов, которые есть в каждом доме. Например, стеклянная бутылка, маракас, кастрюля, барабан, стакан, фарфоровая чашка. Возьмите карандаш за самый кончик и постучите по каждому.