📌Городское методическое объединение: как нейросети меняют школьные проекты?
📌Городское методическое объединение: как нейросети меняют школьные проекты? 15 октября мы провели установочный семинар нашего ГМО, посвящённый одной из самых горячих тем в образовании — «Использование нейросетей в исследовательской и проектной деятельности: от теории к практике». Цифровая трансформация уже здесь, и нейросети становятся надёжными ассистентами педагога. Они помогают генерировать идеи, искать информацию, анализировать данные и оформлять результаты. Но чтобы ИИ стал помощником, а не инструментом для списывания, нужны новые компетенции: умение составлять точные запросы (промпты) и понимание этических границ. Наше новое ГМО создано на баазе сообществе "Исследователь нового века" (руководитель Трясцина Т.М., методист ЦДТ Устиновского района), чтобы дать педагогам практико-ориентированные решения. Наша цель: научить педагогов использовать нейросети и промпты для сопровождения исследовательской и проектной деятельности школьников. Наш семинар прошёл в формате «Кругов сообщества», который помогла провести Киршина Лариса Николаевна, и за несколько часов мы прошли путь от знакомства до личных планов развития: 🧿1 круг: Познакомились и определили точки входа каждого в тему ИИ. 🧿2 круг: Делились историями. У каждого нашлись и положительные кейсы (как ИИ спас проект), и отрицательные (когда нейросеть выдумала факты или повела не туда). Определили ценности. 🧿3 круг: Через вопрошание сформулировали главные страхи и проблемы: от академической нечестности учеников до сложности проверки сгенерированных текстов. 🧿4 круг: Выдвигали идеи. Как изменить ситуацию к лучшему? Создать школьные регламенты, чек-листы для проверки фактов, базу эталонных промптов. 🧿5 круг: Планировали будущее. Каждый педагог определил свой личный маршрут: какой инструмент он освоит в ближайший месяц и как применит его в проектах своих учеников. 🧿6 круг: Рефлексия. Обменялись инсайтами и зафиксировали главное. Это было хорошее начало! Мы не просто поговорили об искусственном интеллекте, а наметили конкретные шаги для развития цифровых компетенций и повышения качества образовательных проектов. Впереди у нас — создание общей базы знаний с примерами кейсов, шаблонами промптов и списком проверенных ИИ-инструментов. Готовы применять нейросети в образовании грамотно и безопасно. ✅Коллеги, а как нейросети уже помогают (или мешают) в вашей работе? Делитесь своими историями, удачными промптами или случаями, когда ИИ выдал полную чушь — из этого мы как раз и начнём собирать нашу общую базу знаний! Пишите в комментарии или присылайте в сообщения группы. Хотели бы присоединиться к нашему ГМО или узнать о дате следующего практического семинара? Ставьте «+» в комментариях. Вместе сделаем внедрение ИИ в образование грамотным и безопасным! #следИНВ #Образование #Педагогика #Нейросети #ИскусственныйИнтеллект #ПроектнаяДеятельность #ГМО #Исследования #ШкольныеПроекты