Тематическое мероприятие в рамках проекта «Могу чувствовать»
Тематическое мероприятие в рамках проекта «Могу чувствовать» 23 октября 2026 года было организовано и проведено тематическое мероприятие для учащихся средних классов. Основной целью являлось формирование у обучающихся эмоционального интеллекта, навыков рефлексии и укрепление коллективистских ценностей. Мероприятие было направлено на актуализацию представлений о социально значимых эмоциях и их роли в межличностном взаимодействии. Организационный этап и создание рабочей атмосферы. На первоначальном этапе была проведена сводная часть, целью которой являлось создание доверительной атмосферы и подготовка участников к восприятию последующей информации. Ведущим мероприятия и школьным психологом были озвучены регламент и ключевые тезисы предстоящей работы. Данный этап позволил обеспечить необходимый уровень вовлеченности аудитории в обсуждаемую проблематику. Основной содержательный блок. В рамках основного блока была раскрыта концептуальная значимость ключевой темы мероприятия. Были выделены и проанализированы доминирующие эмоциональные состояния, характерные для осеннего периода, а именно: «стыд» и «единство». В качестве базовой ценности, способствующей конструктивному разрешению внутренних и внешних конфликтов, была определена категория «коллективизм». Просмотр и анализ аудиовизуального материала. Центральным элементом программы являлся совместный просмотр короткометражного фильма «Квадратная нога». Демонстрация фильма выступила в качестве кейса для последующего анализа. Аудиовизуальный материал был подобран в соответствии с возрастными особенностями целевой аудитории и целями проекта. Этап рефлексии и сбора обратной связи. По завершении просмотра был организован этап рефлексии с целью систематизации полученных впечатлений и фиксации обратной связи. В целях сбора данных были применены дифференцированные подходы в зависимости от возрастной группы: Учащиеся 5-х классов: осуществили заполнение анкет на бумажном носителе. Анкетирование позволило зафиксировать первичные реакции и уровень усвоения материала в письменной форме. Учащиеся 6–9 классов используя камеры личных смартфонов по QR - коду проекта "Могу чувствовать" перешли на анонимную электронную форму обратной связи. Заключение. Поставленные перед мероприятием задачи были выполнены в полном объеме. Отмечается высокий уровень вовлеченности участников на всех этапах проведения. Полученные в ходе рефлексии данные подлежат дальнейшей обработке и анализу для корректировки последующих мероприятий в рамках проекта «Могу чувствовать». #ДвижениеПервых #Первые75 #ПервыеПриаргунье #МБОУУстьТасуркайскаяООШ #МогуЧувствовать