— А если я опять ошибусь?
— А если я опять ошибусь? Иногда за этим вопросом стоит не задача, а страх сделать что-то неидеально. Тогда я отвечаю: — Значит, мы посмотрим, что можно изменить, и попробуем ещё раз. Ребёнку важно знать: ошибка не делает его «неспособным». Она всего лишь показывает, где пока нужна поддержка. Когда страх становится меньше, появляется желание рассуждать, задавать вопросы и пробовать свои варианты. И тогда ребёнок уже не ждёт гарантии, что всё получится. Он знает, что сможет разобраться.