— Он вообще не умеет концентрироваться!
— Он вообще не умеет концентрироваться! А потом этот же ребёнок может полчаса собирать LEGO. И ещё удивляться: — Мам, ты меня звала? 😄 То есть внимание вроде бы есть. Просто почему-то на конструктор оно находится, а на учебник — нет. И здесь я бы не спешила вешать ярлык «невнимательный». С LEGO всё понятно: вижу детали → понимаю, что хочу сделать → сразу замечаю результат. А в задании бывает совсем иначе. Прочитал условие. Слов много. Что от меня хотят — непонятно. С чего начать — тоже. И мозг такой: «О! А давай лучше вспомним тот мультик…» 😂 Поэтому иногда ребёнку нужно не десятое: — Сосредоточься! А один понятный вопрос: — Что тебе сейчас нужно сделать первым? Не решить всё за него. Просто помочь увидеть первый кусочек задачи. Попробуйте в следующий раз . Интересно, изменится ли что-нибудь, если вместо «не отвлекайся» спросить именно так. 🧩