железнодорожная станция.
железнодорожная станция. Однако решение о том, что герой отправляется в путешествие, появляется уже в процессе ассоциирования. Такое различение особенно важно в профессиональной работе с метафорическими картами. Иногда связный рассказ производит впечатление настолько убедительного, что возникает желание воспринимать его как отражение реальных событий или устойчивых психологических особенностей человека. Но метафорическая история сама по себе ничего подобного не доказывает. Человек может опираться на личный опыт, литературные сюжеты, знакомые фильмы, фантазию или случайно возникшие ассоциации. Задача специалиста заключается не в том, чтобы разгадать скрытое значение рассказа, а в том, чтобы помочь человеку исследовать собственный способ построения истории, если это соответствует цели работы. Поэтому полезнее задавать открытые вопросы. «Что помогло вам соединить эти изображения?» «Какая подробность появилась только в вашем рассказе?» «Почему именно этот кадр стал началом?» «Что изменилось, когда вы переставили фотографии?» «Можно ли придумать ещё одну последовательность?» Особенно интересно наблюдать, как человек относится к необходимости изменить уже сложившуюся историю. Одни легко придумывают новые версии. Другим хочется сохранить первоначальный сюжет. Кто-то начинает спорить с предложенным порядком, потому что прежний кажется ему более убедительным. Все эти реакции могут стать поводом для разговора, но не основанием для диагностических выводов. В завершение положите изображения перед собой в том порядке, который сейчас кажется вам наиболее интересным. Не обязательно возвращаться к первоначальной последовательности. Посмотрите на получившуюся композицию и попробуйте сформулировать одно наблюдение. Что именно изменилось в вашем восприятии после перестановки кадров? Возможно, вы обнаружили новую историю. Возможно, заметили, насколько охотно дополняете изображения собственными предположениями. А может быть, поняли, что один и тот же набор карт способен рассказывать множество разных историй. Именно в этом заключается исследовательская ценность упражнения. Мы не ищем единственно правильный сюжет. Мы изучаем, как он возникает. Попробуйте выполнить практику с любой колодой МАК или тремя случайными фотографиями. А коллегам предлагаю профессиональный вопрос: на что вы прежде всего обращаете внимание, когда человек меняет последовательность карт, но продолжает рассказывать практически ту же самую историю? #Метафория #МАК #ПрактикумМАК #МетафорическиеКарты