Предыдущий пост из рубрики "Дневник методиста-авантюриста" оказался, внезапно, мега поп...
Предыдущий пост из рубрики "Дневник методиста-авантюриста" оказался, внезапно, мега популярным во всех трёх соц.сеиях, где я веду свой блог методиста-авантюриста. Там я рассказывала про хронометраж конкурсного урока. Теперь хочу попробовать развенчать миф о том, что конкурсный урок принципиально отличается в обычного урока. Отличия, конечно, есть, но это лёгкое смещение акцентов, а не полное переформатирование своей личной системы преподавания. Как вам метафора с пирогом? Зашла? Стало понятнее, какую главную мысль я хочу донести этим постом до конкурсантов и их наставников?
39 просмотров