В 2019 году президент России утвердил «Национальную стратегию развития искусственного и... — 6 апреля 2026 г. в 09:32:25.730
В 2019 году президент России утвердил «Национальную стратегию развития искусственного интеллекта до 2030 года» (указ от 10.10.2019 № 490). В документе искусственный интеллект называют одной из важнейших технологий, которая положительно влияет на рост экономики, повышает качество медицинской помощи, труда, жизни, а также образования. ИИ — не конкурент и не замена педагогу, а ценный инструмент, расширяющий возможности педагогической деятельности. Под таким девизом прошел 1 апреля семинар - практикум молодых учителей информатики на базе школы №60. В рамках мероприятия были рассмотрены методические аспекты проектирования урока информатики с использованием ресурсов искусственного интеллекта. Теоретический модуль был посвящен вопросу «Современные направления использования технологий искусственного интеллекта в образовательной деятельности» (Степанов М.В., педагог доп. образования ЦЦО IT-куб МБОУ «СОШ №60 имени героев Курской битвы»). В рамках выступления обсудили актуальные и перспективные подходы к применению ИИ в учебном процессе, а также рассмотрели конкретные педагогические инструменты, которые уже сегодня могут эффективно использоваться учителями в образовательной практике. Искусственный интеллект становится неотъемлемой частью образования — важно не просто следовать трендам, а осмысленно интегрировать эти технологии в обучение. В продолжении дискуссии спикеры поделились реальными примерами применения искусственного интеллекта в обучении из своей практики. Были проведены мастер - классы по проектированию уроков информатики 7 класса с применением технологий искусственного интеллекта (Власова О. В., учитель информатики, педагог доп. образования ЦЦО IT-куб МБОУ «СОШ №60 имени героев Курской битвы») и урока - практикума по построению дерева решений в 9 классе (Рыжкова О. А., учитель информатики МБОУ «СОШ №60 имени героев Курской битвы»). В обсуждениях вопросов было отмечено, что очень важно выстраивать методически грамотную систему использования ИИ, при которой он выступает не заменой мышления, а инструментом его развития. Присутствующие на семинаре получили практические материалы для работы