МОУ Центр развития ребёнка 8

+3

6 группа "Аппликация пожарная машина" Учить детей изображать пожарную машину в технике аппликации. Совершенствовать умение аккуратно намазывать клей и наклеивать детали. Закрепить знания о специальном транспорте — пожарной машине.  Дать представление о работе пожарных и назначении техники.  Закрепить элементарные знания об опасности огня и правилах поведения при  пожаре.

+1

6 группа "Лужи на дорожке" Учить передавать простейший образ явления природы (лужи после дождя) с помощью пластилинографии. Закрепить и применить основные приёмы: надавливание (чтобы пластилин «прилип» к основе), размазывание (чтобы «закрасить» поверхность лужи). Учить ориентироваться на листе бумаги: располагать изображение в нижней части листа, не выходить за контур дорожки.

Сегодня на прогулке, радуясь солнечному дню и золотой осени, девочки превратились в королев Осени, а мальчики — в королей. Кленовые листья украсили шапки детей словно короны — золотистые, янтарные: каждый выбрал себе по сердцу, и теперь в этом пёстром убранстве ребята казались настоящими жителями волшебного осеннего царства. И получилось маленькое, но такое настоящее осеннее волшебство — ведь иногда для чуда достаточно лишь солнечного дня, горсти ярких листьев и детской веры в сказку.

+3

Аппликация „Грибная полянка“ в старшей группе № 11 погружает детей в атмосферу осеннего леса.

Сегодня на занятии по формированию лексико‑грамматических категорий воспитанники старшей логопедической группы № 12 продолжали изучать лексическую тему «Перелётные птицы». Ребята активно упражнялись в назывании перелётных птиц, а также в образовании форм единственного и множественного числа и родительного падежа множественного числа — так они шаг за шагом укрепляли грамматические навыки и расширяли словарный запас. Сначала вместе с воспитателем дети рассмотрели изображения разных птиц и дружно назвали каждую из них. Потом каждый воспитанник выбрал себе картинку, нашёл к ней пару и чётко произнёс название — так ребята тренировали внимание и связную речь. Особый интерес вызвала игра с мячом: передавая его друг другу, дети учились ласково называть птиц. Звучали тёплые, мягкие слова: журавль —…

Ребята из группы №12 продолжают знакомиться с миром эмоций. И сегодня к ним на занятие приходила "радость" 🙂 Дети рассматривали сюжетные картинки, придумывали истории. И,конечно, рассказывали друг другу о том, что их радует. Оказывается, если радостью делиться - то её становится ещё больше! Поэтому в конце занятия было много пожеланий для своих друзей.