меты, создающие комфорт. — 27 мая 2026 г. в 15:32:38.174
меты, создающие комфорт. • Определять размер, цвет, форму, «вес», материал предметов и на основе этого описывать предмет. • Классифицировать предметы, определять материалы, из которых они сделаны. Самостоятельно характеризовать свойства и качества этих материалов: структура поверхности, твердость — мягкость, хрупкость — прочность, блеск, звонкость, температура поверхности. • Знать, что любая вещь создана трудом многих людей. • Называть профессии строителей, земледельцев, работников транспорта, связи, швейной промышленности. • Знать своих родственников, домашний адрес. • Знать некоторые правила дорожного движения: улицу переходят в специальных местах, через дорогу переходить можно только на зеленый сигнал светофора. • Называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, город в котором живет, свою страну и столицу. • Фамилии, имена, а также профессии своих родителей. • Анализировать результаты наблюдений и делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях в природе. • Знать два - три вида травянистых растений, о способах их вегетативного размножения. • Иметь представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое и наоборот. • Различать зимующих и перелётных птиц; находить и узнавать четыре - пять видов зимующих птиц: воробья, сороку, синицу, снегиря и др. • Рассказывать о повадках диких животных; о помощи человека природе. НАВЫКИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ И САМООБСЛУЖИВАНИЯ Ребенок в возрасте 5 - 6 лет должен уметь: • Правильно пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой, ножом). • Самостоятельно раздеваться, одеваться. • Следить за опрятностью в одежде. Замечать и самостоятельно устранять непорядок в своем внешнем виде. • Самостоятельно наводить порядок в группе (убирать игрушки и материалы для занятий). • Завязывать узелки на веревке. • Ориентироваться в тетради в клетку • Регулировать силу нажима на карандаш и кисть и изменять направление движения руки в зависимости от формы изображенного предмета. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Ребенок в возрасте 5 - 6 лет должен уметь: • Рисовать по представлению и с натуры овощи, фрукты, игрушки, передавая их форму и строение. • Располагать изображения на всем листе, на одной линии и на широкой полосе создавать узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства, используя точки, круги, завиток, волнистые линии, травку, цветы. • Владеть навыками аккуратной работы с пластилином. • Лепить предметы, состоящие из нескольких частей. • Использовать приёмы соединения частей прижимания и примазывания. • Владеть навыком округлого раскатывания • Владеть навыком рационального деление пластилина • Использовать в работе стеку • Умение передавать в лепке движения • Правильно держать ножницы и действовать ими • Изображать предметы и создавать несложные сюжетные композиции, используя разнообразные приемы вырезания, а также обрывание. • Использовать приемы симметричного вырезания из бумаги, сложенной вдвое и гармошкой Составлять узоры из растительных и геометрических форм на полосе, квадрате, круге, чередовать их по цвету, форме, величине и последовательно наклеивать.