Отвечает нейропсихолог Булах Руфина
Отвечает нейропсихолог Булах Руфина Математика, с точки зрения нейропсихологии - это наука ЧЕРЕЗ РУКИ!🤚 то есть: базовые ощущения количества ребенок впитывает в дошкольном возрасте через ощущения в руках - у меня много конфет. Поделился конфеткой - рука прям ощущает как стало меньше! Или, наоборот, тебе дали конфету - и у тебя ощущения полноты в руках!! Ой ой😳: (Камень в огород начальной школы) НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕЩАТЬ СЧИТАТЬ НА ПАЛЬЦАХ😱! Линейки, числовые домики - НЕ В СЧЕТ! Они не дают ощущений много/мало! Совет для школьников начальной школы: если в школе запрещают 😈считать на пальцах - делайте это дома!!! Если в 3 классе ребёнок считает плохо - проверьте базу - УСТНЫЙ СЧЕТ. Если нет автоматических ответов в пределах 20-ти, начинайте с базы. А именно: учимся считать предметы, перебирая их пальцами. Когда можно уйти от пальцев и предметов? Вы увидите сами, что ребенку не нужно физическое пересчитывание - счет "зашел" в беспредметную область, то есть можно считать в уме, а потом произойдет и автоматизация действий, на уровне памяти.