🗺 Индивидуальный маршрут: заготовка, из которой видно, куда идём
🗺 Индивидуальный маршрут: заготовка, из которой видно, куда идём Маршрут на ребёнка пишут обычно в две крайности. Либо на четыре страницы общими словами — «развитие познавательной сферы», под которым можно понимать что угодно. Либо копией с прошлогоднего, где поменяли фамилию. А работать по нему потом весь год вам, и в мае по нему отчитываться. —————— Что просить у нейросети «Помоги собрать каркас индивидуального маршрута. Дано: ребёнок 7 лет, ‹ваши данные по заключению и по стартовой диагностике — что уже может, что не даётся›. Нужна таблица: направление работы, задача на полугодие, по какому наблюдаемому признаку я пойму, что задача решена, что для этого делаю на занятиях, что прошу дома. Задачи формулируй так, чтобы их можно было проверить глазами на занятии. Общих слов вроде "развитие внимания" не пиши.» Столбец с признаком — тот самый, из-за которого маршрут перестаёт быть бумажкой. «Удерживает инструкцию из двух шагов без повтора» проверяется. «Повысился уровень внимания» — нет. —————— Заполнять его можно голосом Не забывайте вчерашний приём: наговорили в «Избранное» в MAX, нажали «Распознать текст», скрин — в нейросеть. Строчки маршрута заполняются той же дорогой домой, что и карта наблюдений, и садиться вечером за клавиатуру не приходится. —————— Дальше он же экономит май Заполненная таблица к концу года и есть готовая основа отчёта: по каждой строке видно, что делали и чем закончилось. Собирать по памяти в мае не придётся. —————— ⚠️ Заготовка — это заготовка. Формулировки должны лечь в ваши требования и пройти консилиум, а содержание работы задаёте вы: нейросеть не видела ребёнка и не отвечает за него. Ваш маршрут в мае помогает отчитаться или лежит отдельно от реальной работы? 👇