Нейропсихолог Инна Вальд|Москва| Трудности в школе
Лайфстайл · 29 октября 2026 г.
Сегодня хочу подсветить одну очень важную тему. Она касается самых маленьких деток, но ...
Сегодня хочу подсветить одну очень важную тему. Она касается самых маленьких деток, но понимать эти вещи полезно абсолютно всем родителям. Поводом стал разговор с близким мне человеком — замечательным папой 11-месячной дочки-чуда, которая сейчас как раз готовится оторваться от опоры и пойти. А спросил он вот что: «Почему так важно не торопить ребёнка с ходьбой?» Делюсь своим ответом, основанным на исследованиях и физиологии движения 👇 *** Каждый ребёнок осваивает ходьбу в собственном темпе. Перед тем как пойти самостоятельно, малышу важно пройти ряд двигательных этапов: активно ползать, садиться и вставать самостоятельно, удерживать равновесие у опоры, перемещаться вдоль мебели, учиться приседать и безопасно опускаться на пол. Это не «задержка» и не пустая подготовка. В процессе таких действий ребёнок развивает силу мышц корпуса, плечевого пояса, таза и ног, учится переносить вес тела с одной стороны на другую, удерживать равновесие и защищать себя при потере устойчивости. Именно эти навыки создают основу для уверенной, безопасной и самостоятельной ходьбы. Самостоятельно встать — значит не просто оказаться на ногах. Это значит суметь организовать своё тело: найти опору, перенести вес, удержать равновесие, а затем при необходимости опуститься обратно на пол. Такой опыт особенно ценен, потому что он формирует двигательную инициативу и уверенность ребёнка: «Я могу сам». 🌿 Почему полезно ползание Ползание — важный и полезный период развития, если ребёнок использует его активно и разнообразно. Во время ползания малыш получает много ощущений от ладоней, коленей, мышц и суставов, учится чувствовать положение своего тела в пространстве и координировать движения правой и левой сторон тела. Когда ребёнок ползёт, поворачивается, тянется за игрушкой, садится, встаёт у опоры и снова опускается на пол, он тренирует равновесие, координацию, перенос веса и планирование движений. Всё это становится опорой для дальнейшего освоения ходьбы. Важно не стремиться быстрее «перевести» ребёнка из ползания в ходьбу. Если малыш ещё ползает, но уже начинает вставать у опоры, это естественная и благоприятная картина развития. 🌿 Нужно ли водить за руки? Если ребёнок сам тянется к взрослому, просит поддержки и хочет сделать несколько шагов, родитель может бережно помочь. Но не стоит постоянно водить малыша, вытягивая его руки вверх или побуждая долго ходить, когда он сам ещё не готов. При постоянной поддержке взрослого ребёнку труднее самостоятельно почувствовать своё равновесие, перенос веса и границы устойчивости. Ему важно иметь возможность самому пробовать: вставать, держаться за мебель, делать приставные шаги, садиться, иногда терять равновесие и учиться безопасно восстанавливать положение. Лучше поддерживать ребёнка близко к корпусу, не тянуть его вперёд и не поднимать руки высоко над головой. Взрослый рядом нужен прежде всего для безопасности, спокойствия и эмоциональной поддержки, а не для того, чтобы «научить ходить раньше». 🌿 Что могут сделать родители? — Организовать безопасное свободное пространство на полу, где ребёнок может ползать, садиться, вставать и перемещаться без постоянных запретов. — Убрать неустойчивые предметы, острые углы и опасные вещи из зоны движения. — Предложить устойчивую опору: диван, невысокий крепкий столик, надёжный пуф или другую мебель, которая не опрокинется. — Располагать интересные игрушки немного сбоку, на уровне пола или на устойчивой поверхности, чтобы у ребёнка была естественная мотивация ползти, тянуться, вставать и переносить вес тела. — Давать ребёнку время для самостоятельной игры на полу каждый день. — Поощрять попытки ребёнка словами и присутствием, но не делать движение вместо него. — Позволять ребёнку возвращаться на пол, если он устал или потерял интерес к стоянию. — Не использовать ходунки: они не учат самостоятельной ходьбе и могут мешать естественному освоению равновесия и безопасного передвижения. 🌿 Что считать нормой?