🔔Кто-то пролистает мимо, а для других родителей эта тема совсем не пустое место.
🔔Кто-то пролистает мимо, а для других родителей эта тема совсем не пустое место. Все дети индивидуальны: кто-то более чувствителен, тревожен, кому-то не хватает уверенности в себе. Наиболее актуальным данный вопрос становится в школьное время, где детям ставят оценки и критикуют. ❗️Не всегда объем приложенных усилий свидетельствует о достойном оценивании. Как же все-таки повысить самооценку ребёнку ❣️Ниже несколько рекомендаций ✅Хвалить детей. Да! Хвалить надо! Но заменить оценочную похвалу на проговаривание конкретных действий и эмоций. Молодец, умница заменяем на, например, «как здорово у тебя получилось собрать конструктор». ❗️Детям важно чувствовать, что взрослые его замечают, замечают достижения, уверены в его возможностях и поддерживают начинания. Замечайте хорошее и лучшее! ✅Не сравнивать. Не сравнивать с Ваней, Катей и «а вот я в твоем возрасте..» Все дети уникальны: кто-то от природы мотивируется конкуренцией, а кого-то из детей совсем не вдохновляется соперничеством. Повторяю всегда своим ученикам: «Сравнивай себя только с самим с собой. На прошлом занятии тебе было трудно выполнять это, а сегодня вот как здорово получается.» 🤍С детьми школьного возраста можно уже отмечать достижения в письменной форме, включив в ритуал перед сном. ✅Адекватные ожидания. Не каждый станет Олимпийским чемпионом или получит Нобелевскую премию, но каждый будет счастливым. В погоне за достижениями «быстрее, выше, сильнее» необходимо адекватно оценивать возможности ребенка и учитывать его интересы. ✅Не обсуждайте ребенка в его присутствии. Все равно играет, ничего не слышит. Слышит👂, еще как слышит и впитывает слова и эмоции как губка от значимых взрослых. Обсудите это позже, а если невозможно - продолжите разговор в другом помещении без ребенка. Какие рекомендации Вы бы добавили по своему личному опыту❔ #школьныйвозраст #дошкольныйвозраст ———————————— 🔗Записаться на нейропсихологическую диагностику | консультацию для специалистов