❗️Один шаблон можно использовать по-разному - именно поэтому я люблю создавать материал...
❗️Один шаблон можно использовать по-разному - именно поэтому я люблю создавать материалы, которые не ограничиваются одним вариантом выполнения. ✅На примере одного шаблона из «Летнего блокнота нейрозаданий» показываю5️⃣ способов работы, которые можно адаптировать под возраст, уровень развития ребёнка и конкретную коррекционно-развивающую задачу. 1️⃣вариант Одной рукой ребёнок рисует фломастером паутину в соответствии с заданной последовательностью, а второй рукой находит и показывает круг с жестом, соответствующий по цвету. 2️⃣вариант Одной рукой ребёнок показывает заданный по цвету жест, а второй рукой показывает на пальцах количество, которое указано на плашке. Например, если на карточке 3, то ребёнок одной рукой удерживает позу, а второй показывает три пальца. 3️⃣вариант Ребёнок одной рукой рисует паутинку, а второй рукой показывает позу, соответствующую цвету. 4️⃣вариант Одной рукой ребёнок по цвету клавесами находит по порядке предметы, а второй рукой показывает необходимый жест. 5️⃣вариант Задача ребёнка: сначала найти необходимый предмет, затем одной рукой показать соответствующую позу, а второй рукой стукнуть молоточком или карандашом по определённому цвету. 😍Такие задания удобны тем, что один и тот же шаблон можно использовать на разных уровнях сложности: от простого соотнесения цвета и жеста до более сложной двойной программы, где ребёнку необходимо удерживать сразу несколько условий. Из канала 📚НЕЙРОПСИХОЛОГ|ЮЛИЯ ЕРШОВА|КАЗАНЬ