Как проводить диагностику и выстраивать коррекционную работу с полевыми и неречевыми де...
Как проводить диагностику и выстраивать коррекционную работу с полевыми и неречевыми детьми? Особенно если ребёнок раннего возраста, быстро истощается, не удерживает инструкцию и пока не использует речь как основной способ коммуникации. • Эти случаи требуют от специалиста гибкого клинического мышления: умения наблюдать, фиксировать важные маркеры, выстраивать контакт и подбирать коррекционный маршрут. Эту тему будут подробно разбирать на очном курсе "Запуск речи у детей. Нейропсихологический подход.", который пройдёт 26–27 сентября 2026 года в Краснодаре. • Автор курса: Абрамова Анна Юрьевна, ведущая курса: Юст Кристина Георгиевна К курсу бесплатно прилагается методичка с диагностическими протоколами и картой нормативного развития от 0 до 7 лет по основным психическим функциям. Ознакомиться с ПРОГРАММОЙ КУРСА