В дошкольном возрасте зрительно-моторная координация работает как «тренировочная площад...
В дошкольном возрасте зрительно-моторная координация работает как «тренировочная площадка» - ребёнок учится соединять зрение и движение в простых игровых ситуациях: ловит мяч, строит башню, рисует домик. Эти действия словно фундамент, на котором дальше строится здание 🏠 Но с 6 до 9 лет задачи усложняются! Ребёнок приходит в школу, и теперь зрительно-моторная координация нужна ему уже не только для игр, а для академических и социальных навыков: 🔹письмо требует точного согласования глаз и руки 🔹чтение - это постоянная работа глазодвигательных мышц и внимания 🔹спортивные игры (баскетбол, футбол, прыжки через скакалку) требуют точности движений в динамике 🔹обучение в целом связано с тем, насколько ребёнок может сконцентрироваться, удерживать зрительный образ и преобразовывать его в действие Если зрительно-моторная координация не развита, мы видим: 🚩неровный почерк, «усталую» руку 🚩медленное чтение, трудности с копированием текста с доски 🚩неловкость в играх с мячом 🚩быстрое утомление на уроках Вывод: Развитая зрительно-моторная координация делает ребёнка не только более ловким и уверенным, но и помогает ему лучше справляться с учебной нагрузкой, быстрее адаптироваться в школе, меньше уставать и чувствовать радость от успехов