Могут ли все дети хорошо учиться?
Могут ли все дети хорошо учиться? Нет! Нужно ли при этом заниматься развитием способностей ребёнка? Однозначно да! Не все дети могут хорошо учиться, это факт. Трудности в обучении могут быть обсуловлены: 1)биологическими факторами (генетика, сложное протекание беременности или родов, особенностями развития мозга и ЦНС) 2)социально-психологическими факторами (здесь очень много всего: и нездоровые отношения в семье, и недостаток развивающей среды в жизни ребёнка, раннее введение гаджетов, недостаточное количество разной физической и интеллектуальной активности, поздняя диагностика нарушений и т.д). Есть такой очень популярный миф, что отстающие дети - это те, с которыми просто мало занимаются. Это не так. Иногда с такими детьми занимаются гораздо больше и родители, и специалисты, но просто их скорость развития не успевает под программные требования школы. И вот теперь самое важное. Очень часто академическая "неуспешность" детей становится настоящим испытанием для родителей. И тут взрослым важно прийти к принятию, что да, так бывает. Что никто при этом не "плохой" - ни ребенок, ни родитель. Что наличие трудностей в школе у ребёнка не характеризует родителей как "плохих". При этом важно не просто принять факт, что ребенок такой, какой есть, НО и заниматься коррекцией трудностей обучения. Потому что просто принятие без коррекции - это попустительство.