НЕЙРОПСИХОЛОГ АННА ДУДИНА: шаг за шагом к результату.

❗️НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ Дети понимают, что очень часто нужно писать букву Т в сочетаниях "сн". В итоге начинают везде вставлять Т. 🤷‍♀️ Получается на письме: ЧудесТный, интересТный, прекрасТный и т. д. 🔻 Если есть такая сложность, нужно снова вспоминать и отрабатывать правило, проверку на слух. Стихотворение - небольшая помощь и подсказка Также в телеграмме: https://t.me/neiroshag

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ ✅ Ориентация в пространстве листа ✅ Слуховое и зрительное внимание ✅ Мелкая моторика ✅ Произвольное внимание 🌟 Этот дошкольник комфортно справился с заданием и легко называл адреса клеток (вторая половина видео) . Я даже не выкладывала шарик на своей половине, а только называла адрес. Разнообразные задания на развитие пространственных представлений помогают: ✳️ в профилактике и коррекции зеркального написания букв; ✳️ развитию правильной ориентировки в рабочих тетрадях (отступать нужное количество клеточек, не залезать за поля); ✳️ лучшему пониманию математических задач. Также в телеграмме: https://t.me/neiroshag

😱 "Мой ребёнок слишком торопится, поэтому допускает глупые ошибки" Очень часто слышу это от родителей, приходящих ко мне на консультацию. Игры и задания на оттормаживание импульсивных реакций очень полезны для таких детей. Смотрите видео с упражнением 🎥 Рубрика "Прямое включение" (видео публикуется с согласия родителя) 🔥👍🔥 Ребенок справился отлично! Рекомендуемый возраст: 5⃣➖8⃣ ЛЕТ У меня есть ученики 2-3 класса, которые не сразу могут настроиться на выполнение этого, казалось бы, несложного упражнения. Тренируем: ✅ Слуховое произвольное внимание (особенно важно в школе) ✅ Умение затормозить первичную импульсивную реакцию ❗️ Все упражнения на удержание равновесия полезны детям с проявлением импульсивности. 🖍 Берите себе на заметку, выполняйте в перерывах между пи…

✳️ Математическая разминка

Отличный формат для загадок и рассказывания стихов. Возраст: 7⃣➖9⃣ лет Развивается: ✅ произвольное внимание в целом и слуховое внимание в частности, ✅переключение, ✅ межполушарное взаимодействие, ✅ серийная организация движений, ✅ чувство ритма в стихотворении. 🔸 У моих учеников далеко не с первого раза получается даже такая, не самая сложная программа. Сначала репетируем ее под счёт. 🔆 Для детей 5-6 лет можно выполнять движения одной рукой. ✍ Текст загадки в комментарии Также в Телеграм: https://t.me/neiroshag

‼ Знает правила, но пишет с ошибками? Для некоторых детей автоматизация правила - отдельный большой этап. Очень часто вижу у школьников: 🔸 правило слабо закреплено, недостаточно понимается; 🔸 слишком медленный анализ, при письме нет времени на раздумья; 🔸 в устном формате дети справляются хорошо, а на письме сохраняются ошибки. Со всем этим разбираемся поэтапно. Устные задания - важный блок. На видео летний вариант задания для детей 3-4 класса. Учит быстро и четко анализировать существительные. 😢 На видео видно, что у ребенка сохраняются ошибки определения рода существительных. Значит, нужно этот этап тоже автоматизировать. 🌟 Следующий этап: устная работа со словосочетаниями и предложениями. Постепенно подключается письмо.

Файл

"ПРАВО-ЛЕВО", Корректурная проба Возраст: 5-8 лет + удержание внимания 🔸На прошлой неделе сделала интересное задание с ножницами: https://max.ru/id771380135399_biz/AaFdtO8AYs0 Давала его школьникам с особенностями формирования ВПФ и трудностями внимания. После усвоения программы закрывала образец, чтобы ребенок искал правое и левое кольцо ножниц, а не выполнял по зрительному образцу. Решила сделать схему попроще, больше подходящую дошкольникам. Файл для скачивания ниже.

Скороговорка "З" Возраст: 4+ ➕ 🔸 Мелкая моторика 🔸 Межполушарное взаимодействие 🔸 Слухоречевая память 📝 Текст скороговорки: Была у Зои золотая заколка, был у Лизы зелёный зонтик. Просила у Лизы Зоя зонтик, просила у Зои Лиза заколку. - Отдельно отрабатываете серию движений под счёт. - Отдельно учите текст. С малышами можно брать по 1 предложению. - Можно сделать рисунки в качестве визуальной подсказки. - Потренируйтесь строить предложения: кто-то у кого-то что-то просит.

7 ВИДЕО-УПРАЖНЕНИЙ: 3 уровня сложности МЯЧИК + СТИХОТВОРЕНИЕ 🔸 Возраст: (3) 4 - 10 лет ✅ мелкая моторика ✅ межполушарное взаимодействие ✅ серийная организация движений ✅ удержание внимания ✅ память Для кого: - дошкольникам в качестве подготовки руки к письму; - медлительным и моторно неловким детям; - детям с трудностями речи, письма, чтения; - дети с особыми потребностями. ❤️ Моим ученикам кулинарная тема пришлась по душе! С удовольствием представляю Вам это пособие. Отлично подошло детям разного возраста. Самые простые упражнения можно делать с нормотипичными детьми от 3 лет. Тема и задания понравились даже деткам с ОВЗ. Дети с моторной алалией на 2-м, 3-м занятии с удовольствием пробовали повторять текст стихотворения. Это большая радость! Со школьниками разбираю задание н…