Настолки
Настолки "Доббль" ("Dobble" или "Spot it"). 🌟Вариант игры Возраст: 6+ ⚡️ Развиваем зрительное внимание, работу в зашумленном поле (карточки, которые не участвуют в задании, являются зрительной помехой) ⚡️ Развиваем пространственные функции. ⚡️ Развиваем слуховое внимание и восприятие. ⚡️ Улучшаем концентрацию внимания. ⚡️Повышаем скорость реакции и переключения. Разложите 9 (12) карточек. Ведущий называет "адреса" двух карточек. Цель: быстрее противника найти одинаковые предметы на названной паре. Варианты называния "адреса" могут быть разными в зависимости от уровня подготовки участников. Если детям 6-7 лет, лучше первоначально использовать один способ задания адреса. Для более взрослых участников, можно спонтанно менять систему адресов. Как назвать "адрес" карточки? 1⃣ По аналогии с ориентировкой на листе бумаги (для поля 9 карточек) : Одна центральная карта ; 4 угловых ( в верхнем левом углу, в верхнем правом углу, в нижнем левом углу, в нижнем правом углу); оставшиеся 4 карточки (центральная карточка наверху, внизу, слева, справа) 2⃣ По строкам (или рядам) 1) более лёгкий способ: сначала называется строка (ряд) , потом номер карточки: "2-я строка третья карточка и 3-я строка первая карточка" 2) более сложный способ: сначала называется номер карточки, потом - строка: "Третья карточка в 1-й строке и первая карточка в 3-й строке" 3⃣По столбцам (аналогично строкам) Возраст: от 6 лет. Для детей, освоивших классический вариант игры на хорошем уровне. Наблюдение: детям 6-8 лет сориентироваться довольно сложно. Постарайтесь подобрать вариант игры так, чтобы сохранить азарт и игровой момент. Специально прикладываю видео, где ребенку 7 лет первоначально сложно полноценно включиться. (Раньше выполняли много заданий на "адреса" в печатных таблицах. Надеюсь, многим знакомы эти задания для дошкольников). P. S. Буду рада комментариям, если попробуете этот вариант игры. Хороший повод достать игру из шкафа, если давно в нее не играли, и она успела наскучить.