❗️ПРОПУСК И ПЕРЕСТАНОВКА БУКВ НА ПИСЬМЕ❗️
❗️ПРОПУСК И ПЕРЕСТАНОВКА БУКВ НА ПИСЬМЕ❗️ 🔸 1-3 класс 🔸Многие задания будут актуальны подготовишкам 6-7 лет. Лучше предупредить, чем потом корректировать. Основная причина: Ребенку трудно переводить звуки речи в графические образы букв . Скорость звуко-буквенного анализа замедлена. 🔻Трудности фонематического слуха, мелкой моторики, серийной организации движений и произвольного внимания также являются причинами пропуска и перестановок букв. Если у ребёнка есть эти проблемы, то мы будем видеть и другие характерные ошибки письма. Сегодня хочу предложить несколько заданий именно на развитие звуко-буквенного анализа. 1) 📘 Посчитай количество букв в слове. Можно играть с дополнительным условием. Если в слове 3 буквы, сделай три прыжка вперёд. Если 4 буквы - обернись вокруг себя. Если 5 букв - сделай 5 прыжков назад (и т.п.). 🔸 Многим моим ученикам нравится подвижный формат. 2) 📗 По очереди придумывать слова из фиксированного количества букв. Проще всего начать с 4 букв, затем увеличивать. 3) 📕 Предложите придумывать слова, содержащие какую-то букву, например Ф. (Или называйте их сами). Школьники должны определить порядковый номер буквы в слове, после какой буквы или перед какой она стоит. 🔸 Для занятия можно разложить на столе разные буквы. Ребёнок их "выигрывает", если эта буква стоит после или перед заданной буквой (Ф). 4) 📘 Найди 2-ю, 3-ю, 4-ю, 5-ю букву в слове. Можно играть в слова по такому принципу. Вариант для транспорта: напиши найденную букву пальцем на ладошке. 🔸 Поначалу у многих детей это задание вызывает трудности. Выборочные диктанты. 5) 📗 ⚡️⚡️Давайте добавим кубик! Какое число выпадет, столько букв слова нужно записать. Игра идёт до 15- 20 букв, либо пяти штрафных очков за ошибки. Взрослый тоже участвует в игре. Можно играть за какого-то героя ( любую мягкую игрушку), который будет порой ошибаться. 6) 📕 Напиши последние 2 (3) буквы слова. Вместо начала слова ставь прочерк. ⚡️ Можно дать задание: рисуй вместо начала слова сначала звёздочку, потом сердечко. Чередуй символы. 🔸Обычно школьникам нравятся подобные задания, а чередование фигур дополнительно включает внимание. 7) 📘 Пиши под диктовку слоги из 2-х (дошкольники), 3-х букв. Для школьников полезно прописывать слоги со стыком согласных (ско-, стре-, отр- и т. д.) 🔸 На каждый слог меняй цвет. ⚡️ Попробуйте добавить кубик. Кидаем 2 раза. БОльшее выпавшее число - количество слогов, которое нужно написать; меньшее выпавшее число - количество слогов, которое пишется одним цветом (остальные слоги другим цветом). Ребенок должен удержать программу. 8) 📗 Запиши из слова только слог с буквой О (или любой другой). В данном варианте буква О в словах должна быть ударная или ребёнок изучал словарное слово. Остальные слоги изобрази чёрточками. 🔸 Это уже довольно сложное задание. Мои ученики прям спотыкаются на подобном. 9) 📕 Запиши только гласные (согласные) слова. Остальные буквы замени чёрточками. 🔸 Задание сложное. 🌟 Дорогие подписчики, предложила несколько необычных идей. Вариант с игральным кубиком может хорошо пойти. Если нравится пост, ставьте лайки. Задавайте вопросы. P. S. Кстати, в придумывание слов из фиксированного числа букв сама любила играть со своими детьми. А Вы пробовали?