Почему мать «исправляет» ребенка, а не себя? — 27 июля 2026 г. в 05:12:01.517
Почему мать «исправляет» ребенка, а не себя? Аутичный ребёнок просто существует в своем балансе, в своем способе ощущать мир. «Проблема» существует исключительно в сознании родителей, которые оценивают этот баланс как катастрофу. Почему? Сознание матери: «Он ненормальный, но я не хочу, чтобы у меня был ненормальный ребёнок» При этом, мать, которая не умеет ощущать себя (у которой нарушен процесс самоощущения), знает, что такое «нормально» — потому что ее научили: смотреть в глаза — нормально, отвечать на имя — нормально, сидеть спокойно — нормально. Ее сознание цепляется за эти внешние маркеры, потому что она не чувствует себя, но она знает, как надо. И когда ее ребенок ведет себя «не так», ее сознание дает оценку: «Он ненормальный». Зачем ей эта оценка? Потому что если ребенок ненормальный, значит, проблема в нем. Значит, ее можно решить — вылечить, исправить, переделать. Значит, она может контролировать ситуацию — ходить к врачам, делать упражнения, искать методы. Это иллюзия контроля, которая «спасает» ее от встречи с собой. Мать не ощущает себя. Её 1-й блок работает в режиме «выживания», она не имеет доступа к своей внутренней энергии. И подсознательно (на уровне тела) она регистрирует: «Я не существую как целостная система». Но это знание слишком страшно, чтобы его осознавать. Поэтому сознание придумывает замену: «Я существую, потому что я забочусь о ребенке. Я существую, потому что я ищу лечение. Я существую, потому что я — мать «особенного» ребенка». Ребенок становится ее якорем в реальности. Пока она «исправляет» его — она есть. Как только она перестанет «лечить» — она столкнётся с необходимостью принять свою ответственность за то, что у нее – ТАКОЙ ребенок. #способощущать#целостнаясистема#ясуществую#ответственность