НИРО I Нижегородский институт развития образования
Образование · 8 октября 2026 г.
«Киноуроки» в школах Нижегородской области: почему это больше, чем просто просмотр фильмов
«Киноуроки» в школах Нижегородской области: почему это больше, чем просто просмотр фильмов 29 сентября НИРО и НЦ «Сфера» провели онлайн-семинар, посвященный презентации опыта применения социальных практик «Успехи и проблемы в школе». В центре внимания оказался проект «Киноуроки в школах России и мира», который с сентября 2026 года стал основой для работы инновационных площадок в 15 образовательных организациях региона. Что такое киноуроки? Школа остро нуждается в инструменте, который поможет говорить с детьми о главном на их языке. «Киноуроки в школах России и мира» — это не факультативный просмотр мультфильмов в пятницу после уроков, а полноценный педагогический модуль. Это — всероссийский проект, который использует короткометражные художественные фильмы как инструмент духовно-нравственного воспитания школьников. Проект реализуется с 2014 года автономной некоммерческой организацией «Центр развития интеллектуальных и творческих способностей „Интелрост“» (г. Санкт-Петербург). Как проходят киноуроки: ▪️ Каждое занятие строится вокруг профессионально снятого короткометражного фильма (хронометраж 5–15 минут), созданного специально под конкретную воспитательную задачу: дружба, милосердие, уважение к старшим, ответственность, историческая память, ценность труда. К фильму прилагается подробный сценарий занятия, вопросы для дискуссии и практические задания ▪️ Занятие начинается не с нажатия кнопки «Play». В начале педагог создает необходимый эмоциональный и смысловой контекст, а после просмотра начинается самый важный этап — глубокая рефлексия. Учитель не дает готовых ответов, а с помощью наводящих вопросов помогает детям самостоятельно прийти к моральному выводу ▪️ Главный принцип киноурока — переход от сопереживания герою к социальному действию. Посмотрев фильм о помощи бездомным животным, класс может организовать сбор корма для местного приюта, а урок о ценности памяти может завершиться тем, что школьники приведут в порядок заброшенный постамент ▪️ Благодаря четкой методике, о которой говорила на семинаре представитель Сергачской школы №3 Ольга Барышева, проект гарантирует одинаково глубокое погружение в тему и в лицее областного центра, и в сельской школе. «Для педагогов такие семинары — это площадка для обмена практическим опытом, разбора сложных педагогических ситуаций и повышения квалификации. Мы увидели, как один и тот же фильм о взаимопомощи в пятом классе привел к созданию школьного "Банка добрых дел", а в девятом — к запуску волонтерского проекта помощи одиноким пенсионерам. Для проекта — это гарантия единого качества реализации методики во всех школах, способ формирования профессионального сообщества и сбора обратной связи для развития системы». ✔️ Ключевые спикеры семинара — кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики воспитания и дополнительного образования НИРО Марина Ямбаева и заместитель директора НЦ «Сфера» Марина Прищепа подчеркнули, что именно включение методики данного проекта в систему воспитательной работы образовательной организации делает киноуроки эффективным педагогическим инструментом. «Проект «Киноуроки в школах России и мира» — это не просто дополнительное занятие по литературе или искусству, а стратегический инструмент воспитания, отвечающий на вызовы современного цифрового мира, который понятен и интересен детям и подросткам», - подчеркнула Марина Ямбаева.