🎮 Когда обучение превращается в расследование — 5 мая 2026 г. в 05:00:05.984
🎮 Когда обучение превращается в расследование Продолжаем рубрику #педагогическоеноваторство, в которой показываем реальные практики преподавателей — не теорию, а то, что уже работает в аудитории. Сегодня обозреваем опыт победителя - Гареевой Яны Рудольфовны, преподавателя кафедры «Экономическая безопасность» институт экосистем бизнеса и креативных индустрий Проект «Тайны киберпространства» — это профориентационная ролевая игра, в которой обучение строится через погружение в расследование киберпреступления. В центре — кейс с фишингом, который участникам предстоит разобрать, проанализировать и раскрыть. Такой формат позволяет уйти от классической модели «послушал — пересказал» и перейти к обучению через действие. Участники не просто изучают тему, а работают с ней как с реальной задачей: анализируют цифровые следы, выстраивают логику расследования, ищут уязвимости и причины атаки, принимают решения в условиях неопределённости. По сути, это моделирование профессиональной деятельности, где одновременно развиваются навыки анализа, критического мышления и принятия решений. При этом формат универсален: он одинаково эффективно работает как со школьниками, так и со студентами. 📌 Подробнее о том, как проходят занятия, можно посмотреть в соцсетях кафедры: — https://vk.ru/wall-211507327_1561 — https://vk.ru/wall-211507327_1571 — https://vk.ru/wall-211507327_1606 #педагогическоеноваторство